Instances régionales de concertation (IRC)

Les Instances régionales de concertation (IRC) ont comme rôle de mobiliser les acteurs régionaux et de développer les partenariats locaux dans la promotion des conditions de réussite éducative. Chaque mission et structure d’activités des différentes IRC est unique. Chacune est adaptée aux défis spécifiques de la région qu’elle dessert.

Pour en savoir davantage : www.perseverancescolaire.com

 

  • Abitibi-Témiscamingue +
    Action Réussite Abitibi-Témiscamingue favorise et soutient la mobilisation collective régionale et interordre pour faire de la réussite éducative et de la persévérance scolaire des tout-petits, des élèves et des étudiants des enjeux incontournables du développement social et économique de l’Abitibi-Témiscamingue.
  • Bas-Saint-Laurent +
    La démarche COSMOSS se concrétise d’abord localement par le travail des Comités locaux de coordination au Bas-Saint-Laurent.
  • Centre-du-Québec +
    La TRECQ est composée des divers intervenants et intervenantes régionaux du secteur de l’éducation et d’organismes de développement régional et économique.
  • Chaudière-Appalaches +
    PRÉCA est l’instance régionale de concertation pour la persévérance scolaire et la réussite éducative dans la Chaudière-Appalaches.
  • Côte-Nord +
    RAP Côte-Nord veut sensibiliser la communauté et les partenaires afin d’accroître la persévérance scolaire et la réussite éducative auprès des jeunes.
  • Estrie +
    Le Projet Partenaires pour la réussite éducative en Estrie a la responsabilité de mettre en œuvre le plan de mobilisation et d’action pour contrer le décrochage scolaire et augmenter la diplomation et la qualification des jeunes estriens.
  • Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine +
    La CRÉGÎM oriente ses actions de façon à valoriser la formation pour accroître le taux de diplomation de la Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine.
  • Laurentides +
    Depuis sa création en 2004, le PREL travaille à comprendre tout le phénomène du décrochage scolaire dans la région des Laurentides.
  • Lanaudières +
    Le CREVALE est un organisme à but non lucratif qui travaille à accroître la persévérance scolaire dans la région de Lanaudière.
  • Longueuil +
    L’IRC de Longueuil vise à appuyer et soutenir la mobilisation des partenaires afin que la réussite éducative et la persévérance scolaire des jeunes.
  • Mauricie +
    COMPERES met en œuvre un plan d’action stratégique en vue d’améliorer la persévérance et la réussite scolaire etla qualification des jeunes en Mauricie.
  • Montréal +
    Réseau réussite Montréal a pour mission de mobiliser l’ensemble des partenaires de l’île de Montréal afin d’être un lieu de convergence des actions.
  • Nord-du-Québec +
    Le Groupe neurones a pour mission de favoriser et stimuler la réussite éducative et la persévérance scolaire auprès des Jamésiennes et des Jamésiens.
  • Outaouais +
    L'Outaouais est caractérisée par sa mixité au plan social, linguistique, culturel et économique. Parmi ses défis, le rehaussement du taux de diplomation.
  • Saguenay-Lac-Saint-Jean +
    Le CRÉPAS agit en recherche et transfert de connaissances tout autant qu’en mobilisation régionale auprès des dizaines de volontaires issus de différents milieux.
  • Vallée-du-Haut-Saint-Laurent +
    La Conférence régionale des élus Vallée-du-Haut-Saint-Laurent constitue l’interlocuteur privilégié du gouvernement du Québec en matière de développement.

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Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)

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