Résultats de recherche
TDA/H : bâillon ou solution?
Publié le 7 décembre 2015
L’objectif de la conférence était d’aborder la question du TDAH d’un point de vue plus large que celui du discours médical dominant.
Raconte-moi une histoire : les habiletés narratives des enfants qui tardent à parler
Publié le 16 septembre 2015
Les aptitudes cognitives et les habiletés narratives de 21 enfants ont été évaluées par les tests suivants : le Bus Story Test, le sous-test Narrative Memory du bilan neuropsychologique de l’enfant (NEPSY) et l’échelle d’intelligence de Wechsler pour enfants (WISC-III).
La gestion des comportements
Le RIRE vous offre un bref survol du thème de la gestion des comportements par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.
Les effets du bilinguisme sur le cerveau
Publié le 31 août 2015
Avant les années 60, les recherches associaient le fait d’être bilingue à un développement ralenti des capacités intellectuelles et langagières. Ce « handicap » s’est de nos jours transformé en avantage difficilement réfutable. En effet, les recherches actuelles montrent que le fait de parler plusieurs langues a plusieurs effets positifs, notamment en ce qui concerne […]
Regroupement des associations PANDA du Québec
Le Regroupement des Associations PANDA du Québec aide les parents ou toutes personnes et organisations concernées à mettre sur pied des associations pour répondre aux besoins des personnes atteintes de TDA/H et aux besoins de leurs proches.
Hyperactivité : se tortiller aide l’apprentissage
Publié le 6 mai 2015
« Assis toi bien et concentre-toi! » Voilà ce que répètent désespérément depuis plusieurs décennies parents et enseignants frustrés aux enfants ayant un trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH). Cette étude est susceptible de venir changer ce discours.
Les boissons énergétiques augmentent l’hyperactivité
Publié le 17 mars 2015
Une étude de l’École de santé publique de Yale confirme le risque d’augmentation de l’hyperactivité chez les enfants et les ados qui en consomment régulièrement.
Les pilules de l’intelligence : un danger pour les jeunes
Publié le 3 juin 2014
Une mode se répand actuellement chez les jeunes : la consommation de drogues intelligentes, également appelées « smart drugs ». Que permettent ces substances? Elles augmentent la mémoire, l’attention et la capacité à rester réveiller. Le trio parfait pour les étudiants. Cependant, quelles sont les conséquences à long terme de ce produit?
Déficit d’attention: gare aux faux diagnostics
Publié le 14 janvier 2014
Dans un article du Soleil sont rapportés les propos du neuropsychologue Benoît Hammarrenger qui s’inquiète des conséquences possiblement dramatiques pour les enfants qui se font trop souvent prescrire du Ritalin alors qu’ils ne sont pas atteints d’un trouble de déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Le Dr Hammarrenger, qui dirige la Clinique d’évaluation […]
Enfants aussi connectés que déconnectés
Publié le 12 septembre 2013
Sans être contre l’intégration des technologies à l’école, mais d’une plus grande part de nature dans l’éducation des enfants.