Résultats de recherche
Les bulletins scolaires contribuent-ils à faire augmenter la violence physique envers les enfants?
Publié le 26 février 2019
Cet article parle de la corrélation entre publication des bulletins scolaires le vendredi et augmentation du taux de violence physique envers les enfants le samedi suivant.
Comment l’autocompassion favorise-t-elle la motivation scolaire et le bien-être émotionnel?
Publié le 11 février 2019
Cet article aborde le sujet de l’autocompassion comme stratégie pour développer la motivation et le bien-être émotionnel chez les élèves.
La détresse psychologique des étudiants universitaires
Publié le 4 février 2019
Le présent article jette un bref regard sur le phénomène de la détresse psychologique et ses impacts sur l’apprentissage, et propose des pistes de soutien à l’intention des étudiants.
Le pouvoir du jeu dans le développement des jeunes enfants
Publié le 11 décembre 2018
Cet article aborde les bénéfices du jeu dans l’apprentissage.
La pleine attention (méditation) et l’apprentissage
Publié le 4 décembre 2018
Cet article aborde les effets bénéfiques de la méditation en classe et, notamment de l’approche de la pleine attention sur les apprentissages scolaires.
Les compétences clés d’un entraîneur sportif en milieu parascolaire
Publié le 6 novembre 2018
Selon une étude de la Régie de la sécurité dans les sports du Québec, des jeunes sportifs de niveau secondaire admettent qu’en général, leur entraîneur les influence dans leurs prises de décisions. Il est donc primordial que les entraîneurs assument leur rôle, leur fonction avec compétence.
Fovéa
Fovéa, tableau de bord disponible en ligne, aide les professeurs, les directions et les intervenants pédagogiques à appuyer leurs décisions sur des données fournies en temps réel par les étudiants, en réduisant le tâtonnement et en rendant visibles les perceptions des étudiants. Le fonctionnement est simple : l’enseignant s’inscrit et choisit un thème qui l’interpelle (intérêt, […]
Les amplificateurs cognitifs pour s’adapter à un contexte de performance
Publié le 2 octobre 2018
Cette consommation de smart drugs constitue en fait une stratégie d’adaptation aux pressions sociales et au stress causé par les exigences et les obstacles du milieu scolaire postsecondaire, lequel est fortement axé sur la réussite et la performance.
L’appréciation pour améliorer les comportements en classe et la santé mentale
Publié le 11 septembre 2018
Cet article présente les résultats d’une étude qui s’intéresse aux effets de la valorisation des bons comportements sur le comportement des élèves en classe, mais aussi sur leur santé mentale.
La recherche et les pauses
Publié le 20 août 2018
Youki Terada, chercheur et éditeur chez Edutopia, offre un condensé de quelques recherches sur les bénéfices des pauses dans le milieu scolaire. Il explique, dans son article Research-Tested Benefits of Breaks, comment les pauses peuvent améliorer l’attention et la productivité des élèves tout en réduisant leur stress.