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INCLUVIS – Vers des pratiques inclusives en employabilité des personnes en situation de handicap

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Incluvis vise à accompagner les organisations dans leur réflexion et dans le développement de pratiques inclusives en employabilité des personnes en situation de handicap.

BAnQ numérique

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BAnQ numérique est une plateforme qui vise à faciliter la recherche, le partage et la découverte du patrimoine documentaire québécois. Il s'agit d'un projet évolutif qui vise, à terme, à rassembler en un lieu virtuel unique les collections numériques de BAnQ.

Laboratoire sur le bien-être optimal en éducation (LABOE)

Enseignants

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Au cœur de cette plateforme, vous découvrirez un carrefour d’informations, de ressources et d’outils diversifiés visant l’émergence d’environnements propices au bien-être, au développement d’une santé mentale positive et à l’épanouissement du potentiel de chacun.

Balado Nuance

Élèves

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Gestionnaires

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Nuance est un balado captivant conçu spécialement pour les jeunes adultes, offrant une exploration audacieuse et approfondie de divers mythes entourant les défis d'adaptation auxquels ils sont confrontés.

Regard sur l’égalité des chances en éducation

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Ce projet vise à mettre en lumière certains travaux réalisés par l’Observatoire québécois des inégalités qui s’intéresse à l’évolution des inégalités au Québec, leurs causes, leurs conséquences ainsi que l’impact des politiques publiques et des pratiques privées sur leur évolution.

La Lancée

Enseignants

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La Lancée vous invite à contribuer à l’avancement des filles et des femmes dans le sport, l’activité physique et le plein air. Pour y arriver, nous proposons des pistes d’actions concrètes, des événements éclairants, des contenus informatifs et inspirants, ainsi que des outils créés par des expert·es. 

Dynamiser son cours en ligne

Enseignants

Le service de soutien à la formation de l'Université de Sherbrooke propose une ressource pour dynamiser son cours en ligne. 

Augmenter les connaissances, les attitudes, les intentions et les comportements pro-environnementaux à l’adolescence

Enseignants

Un document-synthèse sur les composantes clés des interventions qui visent à augmenter les connaissances, les attitudes, les intentions et les comportements pro-environnementaux à l’adolescence a été rédigé par Anne-Sophie Denault et ses collaborateurs. Il est articulé autour de sept grandes questions pour appuyer l’intervention dans les milieux scolaires et communautaires.

Autoformation – Moi, j’enseigne!

Enseignants

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Moi, j'enseigne! est un est service d'accompagnement de l'Ontario en français. On y retrouve des autoformations gratuites pour le personnel enseignant ainsi que plusieurs ressources. 

Référentiel québécois des compétences du futur de la CPMT : Guide de présentation de la matrice graduée

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Fruit d’une initiative du CREMA, la matrice graduée du Référentiel québécois des compétences du futur. présente chacune des compétences par degré de complexité. De plus, elle illustre l’interdépendance entre les compétences dans des situations authentiques de travail au moyen de constellations. Ces dernières ont pour visée de guider les employeurs, les formateurs et les travailleurs dans le rehaussement de leurs compétences voire leur requalification en emploi.
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