Gestionnaires

Cette section présente des ressources pour les gestionnaires d'écoles du primaire à l'université. Cliquez sur le titre d'une ressource pour lire un court résumé de celle-ci et pour y accéder. À noter que tout le contenu de cette section a été repéré à partir de la bibliothèque virtuelle du RIRE ; accessible à tous!

Soyons Compères

COMPERES a pour mission de mobiliser et mettre à contribution l’ensemble des acteurs de la Mauricie pour contrer le décrochage scolaire.

L’ABC des devoirs et leçons

Cette section du site s’adresse aux parents et vise à les conseiller dans la gestion des devoirs et leçons de leur enfant.

Stratégies de prévention du plagiat

Ce guide présente des stratégies de prévention du plagiat qui sont préconisées dans la littérature sur le sujet et dans les guides préparés par les universités. Elles sont regroupées par type d’intervention. Les références aux sources utilisées pour établir cette liste sont incluses à la fin du document.

Types d’intervention

Le guide propose des interventions visant à :

  • informer les étudiants
  • informer les auxiliaires
  • être informé soi-même

Stratégies pour aider les élèves dépressifs

Ce document propose une définition et les principales caractéristiques associées à la dépression. On retrouve aussi plusieurs moyens pour aider les élèves dépressifs, autant à l’école qu’à la maison.

Stratégies

Les stratégies suggérées (p.88) font partie des catégories suivantes :

  • création d’une classe conviviale;
  • stratégies de résolution de problèmes;
  • édification d’un réseau de soutien;
  • collaboration avec les parents;
  • établissement d’objectifs;
  • stratégies d’organisation;
  • stratégies pour la classe;
  • adaptation des attentes du programme.

Studyo : L’agenda scolaire numérique centré sur l’élève

Studyo est un outil engageant pour les élèves qui facilite la gestion des priorités, l’auto-gestion et l’accomplissement des tâches scolaires.

Surveillance d’élèves handicapés âgés de 12 à 21 ans

Le Programme de soutien financier aux services de surveillance d’élèves handicapés âgés de 12 à 21 ans octroie un soutien financier à des organismes afin qu’ils donnent, dans un cadre sécuritaire et adapté, des services de surveillance à des élèves handicapés du secondaire.

Ces services de surveillance s’adressent aux élèves handicapés âgés de 12 à 21 ans qui fréquentent l’école secondaire et qui, en raison de leurs limitations fonctionnelles, ne peuvent demeurer seuls à la maison en dehors des heures de classe.

Conditions d’admissibilité

Le programme s’adresse aux organismes à but non lucratif ainsi qu’aux établissements d’enseignement et aux commissions scolaires.

SYNEL – Étude du développement des enfants du Québec

L’Institut de la statistique du Québec met à la disposition des acteurs en éducation une recherche d’envergure qui a pour principal objectif d’enrichir la compréhension de la réussite éducative des enfants et des jeunes en tenant compte de leurs expériences de vie.

Trousse SYNEL sur la réussite éducative

Chaque fiche présente une synthèse vulgarisée de certains résultats touchant la réussite scolaire des jeunes. En plus des faits saillants, chacune des fiches comporte des pistes d’intervention tirées des publications.

Système d’information scolaire

Cette plateforme Web a été mise sur pied par des chercheurs de l’Université de Sherbrooke et de l’Université Laval et s’adresse aux intervenants de toutes les écoles primaires et secondaires du Québec. Cette initiative s’inscrit en réaction aux efforts du gouvernement du Québec à œuvrer favorablement pour une saine alimentation et un mode de vie physiquement actif. Présentement, le Système d’information scolaire permet l’évaluation de l’offre alimentaire au repas du midi dans les écoles par la complétion d’un questionnaire. Pour mieux accompagner le milieu, cette plateforme offre aux écoles participantes un rapport diagnostic de leur offre alimentaire. Les directions et intervenants seront ainsi à même de cibler les changements à prioriser dans leurs écoles respectives.

Vous êtes en charge de cet aspect dans votre école et vous n’avez pas reçu votre code pour avoir accès au questionnaire ? Contactez le service d’assistance à cette adresse : sis@criucpq.ulaval.ca.

Ta Télé André

Capsules vidéo sur différents thèmes comme compléter un formulaire, faire un budget, bien s’alimenter, créer un CV et préparer un retour aux études.

TDC-Québec

TDC-Québec est une association à but non lucratif reconnue en tant qu’organisme communautaire du réseau de la santé et des services sociaux.

Les bâtisseurs de TDC-Québec sont des parents et des collaborateurs bénévoles soucieux de faire connaître la dyspraxie dans les divers milieux, notamment le milieu de l’éducation et de la santé.

Tracer son itinéraire vers la réussite

« Tracer son itinéraire vers la réussite décrit la nouvelle politique de planification de carrière pour les écoles de l’Ontario, qui englobe la mise en œuvre d’un programme complet et continu de planification d’apprentissage, de carrière et de vie de la maternelle à la 12e année, un programme qui est conçu pour aider les élèves à réaliser leurs objectifs personnels et à devenir des citoyennes et citoyens compétents qui réussissent et qui contribuent à la société. Ce programme touche l’école dans son ensemble grâce à un enseignement en classe relié au curriculum et grâce à des programmes et à des activités plus diversifiés et plus élargis. »

Trait d’Union

Trait d’Union est un programme d’intervention multidimensionnel développé pour prévenir le décrochage scolaire dans les écoles secondaires.

Le principal objectif du programme est de développer l’engagement et la persévérance scolaire des élèves à risque de décrochage. Il est formé de deux composantes, TRAIT et UNION. La composante TRAIT consiste en la vérification régulière des indicateurs de désengagement scolaire par le biais de la grille TRAIT et au partage de ces informations avec l’élève, les parents et le personnel scolaire. La composante UNION est la rencontre avec l’élève sur une base régulière.

Enfin, Trait d’union permet une intervention personnalisée selon les types et les caractéristiques des élèves.

Trousse d’appui pour bâtir les voies d’accès aux services en santé mentale

« Cette trousse a été conçue pour aider les équipes de leadership pour la santé mentale à déterminer les
besoins et les ressources du conseil scolaire ainsi que sa volonté à collaborer avec les partenaires communautaires. »

Tutorat – Se former à la relation d’aide par les pairs

Le site Tutorat – Se former à la relation d’aide par les pairs comprend trois sections principales auxquelles on accède par les onglets Ressources, Mosaïque et Documents pédagogiques.

Ressources

La section Ressources regroupe les neuf capsules vidéos accompagnées de documents PDF imprimables : la fiche d’observation et la fiche réponse et, dans certains cas, des travaux pratiques. Outre les capsules, la section comporte les définitions de 38 concepts associés aux thèmes principaux des vidéos et la description de leur lien avec celles-ci.

Utiliser, comprendre et créer : Un cadre de littératie numérique pour les écoles canadiennes

HAbiloMédia héberge ce programme pour appuyer les enseignants dans l’intégration de la littératie numérique en classe. Il donne accès aux enseignants à des ressources en classe gratuites sur la littératie numérique. 

Valorisation jeunesse

Son objectif est de permettre à ces jeunes Québécoises et Québécois de trouver leur voie et de se réaliser pleinement, peu importe leur milieu de vie. Implanté d’abord à Montréal et par la suite à l’échelle du Québec,Valorisation jeunesse vise les jeunes à la préadolescence et à l’adolescence demeurant dans des quartiers où la pauvreté est présente et le taux de chômage est important.

Place à la relève

Cette initiative vise à faciliter l’accès à des emplois d’été et à des stages rémunérés, plus particulièrement ceux issus des minorités visibles.

Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)