Résultats de recherche
La déficience intellectuelle
Le RIRE vous offre un bref survol du thème de la déficience intellectuelle par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.
Silence! Les adolescents cuisinent!
Publié le 12 mars 2018
L’adolescence constitue une période où les jeunes multiplient les repas hors du domicile familial, notamment en compagnie de leurs amis. Or la saine alimentation des adolescents est un sujet qui intéresse de nombreux chercheurs. En partenariat avec un enseignant de l’école secondaire Mont-Royal, M. Vincent Ouellet, des chercheures du Centre de recherche sur la communication et […]
Une plateforme pédagogique dédiée à l’alimentation
Publié le 6 mars 2018
Quels rôles jouent nos cinq sens dans la perception des aliments que nous mangeons? Pourquoi faut-il transformer ces derniers avant de les consommer? L’un des nombreux cours en ligne offerts par la plateforme pédagogique Alimentarium Academy répond à ces questions. L’Alimentarium Situé en Suisse et fondé par Nestlé, l’Alimentarium est un musée consacré à l’alimentation. […]
La transition vers la vie adulte des jeunes qui présentent une déficience intellectuelle
Publié le 5 mars 2018
Pour les jeunes atteints d’une déficience intellectuelle, la fréquentation d’une école spécialisée publique leur permet d’être stimulés sur le plan cognitif, sensoriel, social et physique. De plus, elle permet à leurs parents de continuer de travailler et de conserver une vie sociale active. Toutefois, peu d’études ont analysé les facteurs qui influent sur le vécu, […]
Bouger, s’amuser et danser avec les élèves
Publié le 19 février 2018
La danse, une des quatre disciplines artistiques du programme de formation de l’école québécoise, permet aux élèves de tous âges de parfaire leurs habiletés motrices et d’exprimer leurs idées, leurs aspirations et leurs préoccupations par le mouvement dansé. Au contact de l’héritage chorégraphique d’ici et d’ailleurs, d’hier à aujourd’hui, ils enrichissent leur rapport à la […]
Organiser les services pour mieux soutenir les élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation et d’apprentissage
Publié le 5 février 2018
Les défis rencontrés par les élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation et d’apprentissage (EHDAA) sont variés et multiples. En effet, les différents types de handicaps (moteur, visuel, auditif, déficience intellectuelle, etc.) rendent complexe la prestation des services en milieu scolaire. Dans un contexte où les ressources sont limitées et les besoins de services élevés, une révision […]
Lire et écrire à la maison pour développer des techniques d’étude à long terme
Publié le 8 janvier 2018
Dans un article paru dans le site Internet de l’Université de Washington, les chercheuses Nicole Alston-Abel et Virginia Berninger abordent la relation entre la pratique de la lecture et l’écriture à la maison et la réussite scolaire, après avoir conduit une étude longitudinale de cinq ans sur le rendement scolaire de la première à la septième […]
Fondation OLO
La Fondation OLO offre aujourd’hui des outils et des services visant à favoriser le pouvoir d’agir des parents afin qu’ils aident leur enfant à acquérir de saines habitudes alimentaires. En ciblant la période de la grossesse à la 2e année de vie de l’enfant, la Fondation OLO soutient l’action sur le terrain en mettant au […]
Les Numéra-Sacs
Cette trousse comprend un livre de qualité adapté aux élèves du préscolaire, du matériel de manipulation ou un jeu favorisant l’éveil aux concepts mathématiques abordés dans le livre et une fiche détaillée pour l’envoi du Numéra-sac dans les familles.
Il était une fois … un livre pour toi et moi!
Publié le 7 juin 2017
L’objectif général de ce projet visait à accompagner les enseignantes à l’éducation préscolaire dans la conception et l’implantation d’une trousse littéraire, ainsi que dans leurs questionnements et leur démarche pour soutenir les parents au regard de leur rôle crucial quant aux premiers apprentissages de leur enfant dans le monde de l’écrit.