Cette section contient de la documentation, des outils, des ressources sur l’enseignement et l’apprentissage de la lecture et l’écriture principalement pour le primaire et le secondaire.
La réussite en français chez les élèves québécois
par Julie Myre Bisaillon Ph.D. et Émilie Fontaine, Université de Sherbrooke
Ce texte se veut un outil de compréhension face aux enjeux que représente l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. Nous présenterons une description sommaire des recherches récentes et des pratiques innovantes sur le sujet avant de conclure sur des pistes supplémentaires qui vous permettront d’approfondir le thème de la réussite grâce à des publications, des sites web et documents vidéo. Ce texte est uniquement documenté à partir de travaux et recherches menés en français.
Dans la foulée de la réforme, les résultats des élèves en français au primaire et au secondaire en inquiètent plusieurs. En 2000-2001, les commissions scolaires avançaient un pourcentage de 11 % d’élèves à risque étant, pour la plupart, en classe ordinaire et éprouvant des difficultés d’apprentissage (MELS, 2003). Afin de contrer ces échecs répétés, le MELS (2008) a fait paraître un document appelé Plan d’action pour l’amélioration du français à l’école, vingt-deux nouvelles mesures axées autour de cinq thèmes principaux :
- Valoriser la place du français à l’école;
- Revoir le contenu des programmes de français;
- Accroître le suivi des apprentissages réalisés par les élèves en français;
- Accroître le niveau de préparation des enseignants et enseignantes;
- Renforcer les mesures de soutien.
Trouvez de l'information supplémentaire sur ce thème
[Ressource] Le Petit Guide du postulant idéal (Carrefour de la réussite au collégial)
Janvier 2019 - Le Petit guide du postulant idéal s’adresse aux étudiants ou à toute personne à la recherche d’un emploi à temps plein ou à temps partiel ou d’un stage. Il fournit des pistes pour : - Connaître l’image qu’on projette sur le Web et les réseaux sociaux; - S’assurer que cette image est adéquate dans un contexte de recherche d’emploi ou de stage; - Effacer des traces qui pourraient nuire.
La lecture va-t-elle survivre à l'ère du multitâche? (ICI.Radio-Canada)
Janvier 2019 - La lecture est en perte de vitesse dans un monde de plus en plus connecté. Va-t-elle survivre à l'ère du numérique, des multiples écrans et des réseaux sociaux?
[Webinaire] Transfert des connaissances en écriture et en lecture (Fonds de recherche du Québec)
Janvier 2019 - Activité de transfert des connaissances du programme de recherche sur l’écriture et la lecture. Présentation de 3 recherches : 1) Appropriation de pratiques pédagogiques novatrices en lecture en classe de français au primaire et au secondaire 2) Accompagnement des enseignants d'une école montréalaise quant au recours à des réseaux d'oeuvres littéraires pour soutenir la conscience linguistique en lecture et en écriture 3) L'impact des activités culturelles sur le rapport à l'écrit des élèves et sur leur motivation en lecture et en écriture