Résultats de recherche
Réforme éducative pour garçons agités
Publié le 4 novembre 2013
Agitation, énergie, imagination débordante vont jusqu’à mener les enseignants à sous-estimer leurs capacités intellectuelles et académiques.
Les pratiques des directions d’écoles influencent la réussite des élèves
Publié le 31 octobre 2013
Une cinquantaine de pratiques, attitudes ou de caractéristiques d’écoles se sont révélées significativement reliées à une meilleure réussite des élèves.
Le RIRE sur PINTEREST!
Publié le 23 octobre 2013
Les fidèles adeptes du RIRE peuvent maintenant suivre le Réseau via la plate-forme multimédia de partage Pinterest.
Rendre l’invisible visible grâce à la réalité augmentée
Publié le 26 septembre 2013
Parallèle, un outil permettant d’augmenter la compréhension de concepts abstraits en science grâce à la réalité augmentée.
Le quart des enfants qui entrent à la maternelle sont « vulnérables »
Publié le 24 septembre 2013
Ce titre est tiré d’un article de La Presse du 19 septembre 2013 et fait référence à une enquête qui vient tout juste d’être publiée par l’IISQ.
La voie de la réussite, la voix des étudiants
Publié le 14 août 2013
Les attitudes et les comportements scolaires sur lesquels s’appuient ces deux grands concepts sont nommés par les étudiants eux-mêmes.
Quand la créativité et la musique dépassent le handicap
Publié le 25 juillet 2013
La pratique de la musique, ou autres activités artistiques, influence le développement personnel et le comportement d’un individu.
L’engagement scolaire : une clé pour la réussite
Publié le 11 juillet 2013
Renforcer l’engagement scolaire des élèves a été identifié comme la clé pour résoudre les problèmes de rendement scolaire, de comportement et de décrochage.
L’inclusion de la diversité sexuelle à l’école
Publié le 4 juillet 2013
Les recherches contribuent à dresser le portrait global d’un système scolaire d’inclusion dans ses intentions, mais pas forcément dans ses pratiques.
Un cheminement dans le désordre
Publié le 28 mai 2013
Pour les enseignants de la formation professionnelle, le parcours est différent. Il ne correspond pas nécessairement à cette succession des différentes étapes. Ils vivent bien souvent ces étapes dans le désordre.