Résultats de recherche
L’engagement des élèves en classe
Le RIRE vous offre un bref survol du thème sur l’engagement des élèves en classe par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.
L’autodétermination à l’école
Le RIRE vous offre un bref survol du thème de l’autodétermination à l'école par l’entremise des articles et ressources recensés entre autres dans sa bibliothèque virtuelle.
Quelles sont les pratiques enseignantes pour gérer les comportements difficiles au secondaire?
Publié le 12 février 2019
Cet article résume le portrait des pratiques utilisées par des enseignants québécois du secondaire auprès d’élèves présentant des difficultés comportementales (PDC) ainsi que les variables qui influencent l’utilisation de ces pratiques.
Quelles sont les pratiques spécifiques de gestion des comportements difficiles au primaire et par quoi sont-elles influencées?
Publié le 5 février 2019
L’article résume le portrait des pratiques utilisées par des enseignants québécois du primaire auprès d’élèves présentant des difficultés comportementales, ainsi que les facteurs qui les influencent.
Quatre principes fondamentaux de l’apprentissage par l’enquête
Publié le 15 janvier 2019
Cet article présente les principes fondamentaux d’une démarche d’apprentissage par l’enquête.
Éducation nutrition
Éducation nutrition a été créé par des diététistes pour les éducateurs et les enseignants du Québec. Ce site offre toute une variété de ressources éducatives à utiliser en classe, du préscolaire jusqu’au 3e cycle du primaire : vidéos animées, jeux-questionnaires illustrés en ligne, comptines, affiche à projeter, activités-éclair, activités culinaires… Un choix diversifié de ressources pour découvrir la […]
Conditions de réussite et obstacles à l’inclusion scolaire des élèves présentant des difficultés comportementales au primaire
Publié le 7 janvier 2019
Cet article porte sur les conditions qui contribuent à la réussite de l’inclusion scolaire au primaire.
La clinique du TDC du CHU Sainte-Justine
La clinique du trouble développemental de la coordination (TDC) du CHU Sainte-Justine vise à pallier les difficultés motrices de l’enfant par le développement de stratégies compensatrices, par l’adaptation de l’environnement (école, maison, sport et loisirs), par la prise en charge des autres conditions neurodéveloppementales associées, ainsi que par la prévention des conséquences à long terme.
L’administration des établissements scolaires
Le RIRE vous offre un bref survol du thème de l’administration scolaire par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.
Université d’été sur les inégalités scolaires
Le RIRE vous offre un bref survol du thème de l'Université d'été sur les inégalités scolaires par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.