Résultats de recherche
L’inclusion des élèves des Premiers Peuples
Le RIRE vous offre un bref survol du thème de l’inclusion des élèves des Premiers Peuples par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.
Planet-Terre
Le site Planet-Terre a été conçu à l’intention des enseignants du secondaire (lycée). Le site contribue à la formation continue des enseignants des disciplines touchant aux sciences de la Terre et aux sciences naturelles (écologie, science nature, etc.).
Les usages du numérique
Le RIRE vous offre un bref survol du thème des usages du numérique par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.
Donner le goût d’écrire grâce au cercle d’auteurs
Publié le 17 mai 2021
Selon une recherche récente d’une équipe de l’UQAM, le cercle d’auteurs serait une façon innovante d’enseigner l’écriture en classe au primaire.
Comment bonifier les pratiques d’évaluation de la lecture de textes littéraires? (2/3)
Publié le 10 mai 2021
Dans une recherche en cours, une équipe interprofessionnelle regroupant des didacticiens du français, des spécialistes de l’évaluation et des praticiens offre une série de trois articles qui répondent à des questions complexes à propos de l’évaluation de la lecture de textes littéraires.
La démarche scientifique, un travail plus que jamais collectif!
Publié le 3 mai 2021
Une initiative de l’École en réseau met de l’avant l’impact positif du recours à la démarche scientifique sur l’intérêt des jeunes pour les sciences et technologies.
Le rapport à l’écrit chez des jeunes sans diplôme d’études secondaires
Publié le 26 avril 2021
Deux chercheuses se sont penchées sur ces environnements informels et formels de la littératie chez les jeunes qui n’ont pas terminé leur scolarité au secondaire.
La formation générale des adultes
Le RIRE vous offre un bref survol du thème de la formation générale des adultes et la formation professionnelle par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.
L’adaptation psychosociale des enfants vivant en contexte de pandémie lié à la COVID-19
Publié le 18 avril 2021
La chercheuse Claire Baudry s’est penchée sur les capacités d’adaptation psychosociale des enfants vivant en contexte de pandémie. Cet article vous présente les données préliminaires de son étude.