Résultats de recherche
L’école et le développement du pouvoir agir des jeunes du secondaire devant les changements climatiques
Publié le 24 mai 2022
Les changements climatiques auxquels nous sommes confrontés demandent aux jeunes, particulièrement concernés par le phénomène, de développer leur pouvoir agir afin de promouvoir une plus grande justice sociale et environnementale.
L’apprentissage par le jeu
L’apprentissage par le jeu, une approche pédagogique bien connue, est à la base du programme d’éducation au préscolaire; elle se répand de plus en plus au primaire. Connaissant les bienfaits de cette manière d’apprendre, serait-ce possible de la mettre en pratique à d’autres niveaux de scolarité? Bien sûr! Ce dossier thématique présente des résultats de la veille du RIRE qui abordent l’utilisation de l’apprentissage par le jeu du préscolaire aux études supérieures. Peut-être cela vous inspirera-t-il?
Le soutien aux étudiants ayant un TDAH est-il jugé utile, efficace?
Publié le 26 avril 2022
Au Québec, les établissements postsecondaires ont l’obligation de soutenir les étudiants en situation de handicap (ÉSH), dont un grand nombre sont des étudiants ayant un trouble de déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH). Les auteures se sont demandé si les services de soutien et les mesures d’accommodements qui leur sont offerts sont perçus par ces étudiants comme étant efficaces?
L’environnement à l’école
L’environnement est un sujet d’actualité qui implique la sensibilisation de la population afin d’agir maintenant pour protéger la planète de demain. On tente progressivement d’éduquer et d’encourager les gens à adopter des pratiques plus écologiques et écoresponsables. Cela passe, entre autres, par la consommation des aliments, des biens, de l’énergie, des combustibles, des technologies, par la disposition des déchets et par la manière d’interagir avec le milieu de vie et de l’entretenir.
La plateforme web DADI
La plateforme web DADI est un dispositif d'autoformation dynamique pour l'innovation et permet d'intégrer les TIC dans tout contexte de formation.
Améliorer les capacités révisionnelles des élèves grâce aux cercles d’auteurs
Publié le 7 mars 2022
La démarche des cercles d’auteurs est une démarche collaborative d’enseignement et d’apprentissage de l’écriture, qui mise sur une intégration des compétences à lire, à écrire et à communiquer oralement. Elle est susceptible de contribuer au développement du plaisir et de la motivation à écrire de même qu’à la compétence scripturale des élèves, en particulier en ce qui a trait au processus de révision de texte.
Carrière en éducation (suite)
Ce dossier présente différentes professions pouvant s’exercer en milieu scolaire. Pour les personnes qui veulent contribuer au monde de l’éducation sans pour autant faire d’études en enseignement, de nombreux emplois sont offerts, et les besoins sont grands.
La dépression au collégial : la comprendre pour accompagner l’étudiant
Publié le 21 février 2022
Vaste sujet, le décrochage scolaire est une préoccupation qui touche tous les ordres d’enseignement. Dans cet article, une thèse fait état de la relation entre les buts personnels dans le milieu scolaire et les manifestations de comportements dépressifs pouvant mener au point de rupture du parcours scolaire de l’étudiant.
Littératie au préscolaire
Le RIRE vous offre un survol du thème La littératie au préscolaire par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.
LearningApps
Voici un outil accessible, simple et efficace pour créer des quiz, des tests et du contenu interactif en ligne.