Résultats de recherche
Apprendre avec la réalité virtuelle
Publié le 16 avril 2019
Quels sont les bénéfices de l’utilisation de la réalité virtuelle pour l’apprentissage en comparaison à d’autres matériels didactiques?
La participation parentale dans la gouvernance scolaire
Publié le 12 mars 2019
Cet article traite de la participation des parents dans la gouvernance scolaire et de l’influence de celle-ci sur la réussite scolaire de leurs enfants.
Comment cultiver les talents des enfants?
Publié le 5 mars 2019
Cet article présente les constats d’une recherche sur le rôle essentiel que jouent les parents dans l’atteinte du plein potentiel de leurs enfants.
L’autodétermination à l’école
Le RIRE vous offre un bref survol du thème de l’autodétermination à l'école par l’entremise des articles et ressources recensés entre autres dans sa bibliothèque virtuelle.
Conditions de réussite et obstacles à l’inclusion scolaire des élèves présentant des difficultés comportementales au primaire
Publié le 7 janvier 2019
Cet article porte sur les conditions qui contribuent à la réussite de l’inclusion scolaire au primaire.
Conditions de réussite de l’inclusion scolaire pour les élèves présentant des difficultés de comportement au secondaire
Publié le 18 décembre 2018
Cet article est en lien avec le projet de publication d’une série d’articles sur les résultats de la recherche « Portrait des pratiques enseignantes envers les élèves présentant des difficultés de comportement » financé par le Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC).
Le pouvoir du jeu dans le développement des jeunes enfants
Publié le 11 décembre 2018
Cet article aborde les bénéfices du jeu dans l’apprentissage.
L’illusion d’incompétence et la réussite éducative
Publié le 3 décembre 2018
Une étude effectuée au début des années 2000 auprès d’un groupe d’enfants a démontré que l’illusion d’incompétence peut amener les élèves à « sous-performer ».
La Région éducative en réseau : la communauté et le numérique à la rescousse des inégalités scolaires
Publié le 1 décembre 2018
On entend de plus en plus parler du partenariat nécessaire entre l’école, la famille et la communauté. Alors que de plus en plus de projets et de travaux créent des liens courants et solides entre les familles et les écoles, trop peu de projets impliquent significativement la communauté. La région du Saguenay–Lac-Saint-Jean représente un bel […]
Les étudiants du collégial ayant un TA ou un TDAH et les stratégies d’étude
Publié le 19 novembre 2018
Réflexion critique sur la pertinence de s’intéresser aux étudiants de niveau collégial ayant un TA ou un TDAH, et plus particulièrement à leurs capacités à s’évaluer, à « autoréguler leur apprentissage » pour favoriser leur réussite scolaire.