Résultats de recherche
Recherche sur la persévérance et la réussite scolaire
Ces capsules vidéo ont été réalisées à l’intention des intervenants scolaires du primaire et du secondaire afin de les soutenir dans les nombreuses décisions organisationnelles et pédagogiques qu’ils prennent au quotidien, à un rythme très soutenu.
Ortholud : Apprendre le français en s’amusant
Ortholud propose plusieurs exercices pour tester les connaissances grammaticales et orthographiques des élèves.
Sentiers littéraires pour enfants
Sentiers littéraires pour enfants est une sélection d’œuvres francophones pour enfants de 0 à 12 ans.
Pouvoir de lire
PouvoirDeLire est un site sur l’éveil et l’apprentissage de la lecture.
Apprendre en lisant [Vidéo]
Sylvie C. Cartier, professeure à la Faculté des sciences de l’éducation de l’UdeM, a développé un questionnaire en ligne basé sur les perceptions de l’élève lors d’une activité d’apprentissage en lecture; il s’agit du Questionnaire apprendre par la lecture (QAPL).
La philosophie pour enfants pour améliorer les compétences en littératie et en mathématiques
Publié le 27 juillet 2015
Selon un article publié par BBC News, l’instauration de séances de philosophie en classe contribuerait à l’amélioration des résultats scolaires d’élèves du primaire.
Apprendre à lire : action concertée pour le soutien à la recherche
Les facteurs de protection contre l’échec en lecture, au début de la scolarisation.
Cours toujours : Exercices littéraires et grammaticaux
« Cours toujours » est actuellement constitué de mille fichiers environ, dont neuf cents d’exercices autocorrectifs.
Portail pour l’enseignement du français
Le Portail pour l’enseignement du français est un lieu de formation, d’information et d’échanges entre les acteurs de l’enseignement du français. Il entend contribuer à l’amélioration de l’enseignement du français au Québec et ailleurs dans le monde et, par-là, à l’épanouissement du français.
Littératout
Littératout offre un contenu un riche éventail d’activités et d’outils pour l’apprentissage de la lecture, de l’écriture et de la communication orale.