Résultats de recherche
Un réseau social tissé par le harcèlement
Publié le 4 mars 2011
Les cas typiques de brutalité dont on entend parler impliquent souvent un individu socialement isolé et continuellement victime de harcèlement.
L’appel de la nature favorise l’apprentissage
Publié le 1 mars 2011
L’interaction avec la nature aide les enfants à être plus attentifs, augmente leur motivation et améliore leur comportement et leurs résultats scolaires
Les relations école-famille-communauté au cœur des apprentissages et du développement des jeunes
Publié le 3 février 2011
Au cours des trente dernières années s’est développé un consensus sur l’importance de relations école-famille-communauté de qualité.
Une étude établit des liens entre les amitiés et la réussite scolaire à l’adolescence
Publié le 24 janvier 2011
Une nouvelle étude s’est intéressée au rôle des amitiés sur la réussite scolaire des adolescents, particulièrement chez les filles.
Des enfants autistes développent leur créativité avec des blocs Lego
Publié le 1 décembre 2010
Des enfants autistes ont pu développer leur créativité, compétence fondamentale, en apprenant à construire des structures en blocs Lego.
Un projet de recherche école-famille-communauté améliore la réussite scolaire des élèves à risque
Publié le 29 novembre 2010
Les enfants qui vivent dans des quartiers défavorisés sont plus susceptibles de réussir s’ils participent à un programme communautaire de prévention.
Jeunes défavorisés: résultats d’une étude longitudinale canadienne
Publié le 22 novembre 2010
Les enfants défavorisés sont plus à risque d’abandonner leurs études, d’avoir des enfants tôt et de vivre dans la pauvreté.
Envie de prendre une pause : besoin ou croyance?
Publié le 21 octobre 2010
L’envie de procrastiner pendant la réalisation d’une tâche comme étudier serait plus liée à un conditionnement mental qu’à une nécessité.
Les enfants construisent leur genre au quotidien à la maternelle
Publié le 6 octobre 2010
Une étude suédoise a révélé que le genre des enfants se construit au cours des activités quotidiennes à la maternelle.
Le développement des compétences langagières facilite l’apprentissage de la maitrise de soi, surtout chez les garçons
Publié le 28 septembre 2010
Le développement des compétences langagières semble faciliter l’apprentissage de la maîtrise de soi et, par extension, la réussite scolaire.