Résultats de recherche
Santé mentale: intervention précoce requise
Publié le 1 octobre 2013
Spencer a examiné le cas d’une centaine d’étudiants du Connecticut âgés de 12 à 16 ans.
On s’élève! contre l’intimidation des élèves handicapés
Publié le 1 octobre 2013
Cette trousse d’activités pédagogiques est destinée au personnel enseignant du primaire et du secondaire avec des élèves vivant un handicap.
Le quart des enfants qui entrent à la maternelle sont « vulnérables »
Publié le 24 septembre 2013
Ce titre est tiré d’un article de La Presse du 19 septembre 2013 et fait référence à une enquête qui vient tout juste d’être publiée par l’IISQ.
Urgence d’encourager la lecture au Canada
Publié le 23 septembre 2013
Une étude révèle l’urgence d’encourager le plaisir et le goût dela lecture dans la société canadienne.
Angleterre: quelle forme pour la réforme?
Publié le 19 septembre 2013
Ce rapport se concentre sur 5 grands thèmes: la préparation pour l’école, la réforme de l’école, l’enseignement, le leadership et la formation continue.
Un engagement collectif pour maintenir et rehausser les compétences en littératie des adultes
Publié le 18 septembre 2013
Le Conseil exprime sa vive préoccupation devant le nombre considérable d’adultes québécois qui ont un niveau insuffisant de compétences en littératie.
Il faut que ça bouge!
Publié le 17 septembre 2013
Il convient de se demander pourquoi seulement 7% des enfants canadiens sont suffisamment actifs.
Enfants aussi connectés que déconnectés
Publié le 12 septembre 2013
Sans être contre l’intégration des technologies à l’école, mais d’une plus grande part de nature dans l’éducation des enfants.
La pratique de l’«estimation approximative» accélère les aptitudes en maths
Publié le 22 août 2013
Des études antérieures ont suggéré un lien entre le système du nombre approximatif, impliqué dans l’estimation, et les habiletés mathématiques.
L’attitude des enseignants face aux TIC
Publié le 19 août 2013
Des experts ont cherché à comprendre pourquoi l’avènement des technologies (TIC) en éducation ne répond pas aux attentes initiales.