Le document présente aussi ce que l’on entend par « pratiques d’enseignement inclusives » de même que les principaux obstacles à l’apprentissage et leurs répercussions.
Parmi les élèves identifiés comme ayant des besoins particuliers, un peu plus de 80 pour cent passent plus de la moitié de la journée scolaire dans une classe régulière.
L’enseignant est généralement le premier à signaler un problème, mais le parent peut être celui qui amorce la démarche de dépistage qui pourrait faire toute la différence. Cet article offre des pistes pour détecter une difficulté ou un trouble d’apprentissage chez son enfant.
Le Regroupement des Associations PANDA du Québec aide les parents ou toutes personnes et organisations concernées à mettre sur pied des associations pour répondre aux besoins des personnes atteintes de TDA/H et aux besoins de leurs proches.
En ce sens, elles constituent l’aboutissement d’une forme de recherche longitudinale.
Le présent document est destiné aux enseignants qui cherchent à favoriser la réussite des élèves ayant des difficultés d’apprentissage ou de comportement.
Ce document se veut un guide pratique rempli d’idées et de suggestions visant à aider les parents à mieux accompagner leur enfant à l’école et à la maison. Si vous êtes un parent dont l’enfant a été identifié comme étant doué ou ayant un talent particulier, vous trouverez dans ce document une foule de stratégies […]
Le site www.education.gouv.fr propose des informations pratiques et des renseignements sur les carrières de l’éducation, des ressources et des outils pédagogiques.
L’objectif de ce document est d’aider les parents à faire de la période des devoirs et des leçons un moment agréable, en famille. La littérature scientifique a largement démontré l’importance du rôle qu’ils ont à jouer dans la réussite scolaire de leur enfant. Ce rôle en est d’abord un de soutien et d’encouragement.
Le présent rapport fournit une compilation et une analyse des résultats obtenus dans le but de présenter un portrait de l’ampleur de la problématique du taxage.