Enseignants

Le site appui-motivation est destiné aux personnes qui désirent en savoir plus sur l’engagement scolaire et la motivation à apprendre. Il s’appuie sur les travaux du professeur Roch Chouinard de l’Université de Montréal.

Le portail « classes » permet des recherches dans toutes les ressources et dans toutes les images.

Le Référentiel d’intervention en lecture répertorie des pratiques pédagogiques démontrées efficaces par la recherche.

Ce site comprend trois sections principales auxquelles on accède par les onglets Ressources, Mosaïque et Documents pédagogiques.

TALIS examine également le rôle que jouent les chefs d’établissement et l’aide qu’ils apportent aux enseignants.

Bibliothèque et Archives nationales du Québec (BAnQ) rassemble, conserve et diffuse le patrimoine documentaire québécois ou relatif au Québec.

La rétroaction descriptive fournit aux élèves une description de leur apprentissage.

Ce référentiel permet aux enseignants de se représenter le processus des pratiques auxquels ils sont amenés à travailler dans le cadre de leur profession.

Dans un premier temps, ce texte décrit brièvement chacune de ces conditions. Par la suite, on retrouve un questionnaire prêt à utiliser pour les enseignants

Les buts du Guide pédagogique sont d’amener l’enseignant à mieux comprendre les dimensions du processus de lecture et d’écriture.