Résultats de recherche
Fermer les yeux pour apprendre
Publié le 3 mai 2016
Ces techniques amènent les élèves à « ralentir » l’activité de leur corps et de leur cerveau, en les rendant plus conscients de leurs pensées, des sensations et des émotions qu’ils ressentent et de leur environnement immédiat.
Les pratiques fondées sur l’autorégulation à l’école
Publié le 6 avril 2016
Il est important que les enseignants aient la conviction que si un enfant a de la difficulté à apprendre, cet enfant vit du stress, et qu’il est possible de changer cette situation. Ainsi, l’un des rôles les plus importants de l’enseignant serait d’agir sur les éléments qui entrainent du stress chez l’enfant.
Les multiples bénéfices des arts chez les enfants
Publié le 26 janvier 2016
Bien que certaines études sur les effets de l’art chez l’enfant présentent des résultats plus mitigés, la littérature scientifique fournit plusieurs évidences selon lesquelles la participation active à des activités artistiques durant l’enfance comporte des bénéfices non négligeables sur les plans social et émotionnel.
Entraine ton cerveau! L’effet de l’activité physique sur le développement et la santé du cerveau
Publié le 19 janvier 2016
Pour retirer des bénéfices sur le plan du développement et de la santé du cerveau, les enfants devraient s’adonner régulièrement à des activités physiques d’intensité modérée à élevée.
101 moyens de motiver : pratiques pédagogiques favorisant la réussite
Publié le 16 novembre 2015
Dans le cadre du projet de recherche, un site internet a été conçu. On y retrouve entre autres des outils pédagogiques et des entretiens filmés avec des professeurs participants au sujet des différents aspects favorisant la motivation chez les étudiants.
Alimentation : les enfants « difficiles » souffrent-ils d’un trouble alimentaire?
Publié le 22 septembre 2015
Cette étude menée auprès d’enfants de 2 à 5 ans porte sur le lien entre les problèmes d’anxiété et les enfants qui sont très sélectifs dans les aliments qu’ils consomment, couramment appelés les enfants difficiles. Selon les résultats de l’étude, ces enfants auraient deux fois plus de risque de développer des problèmes d’anxiété, des problèmes […]
Ressources pour aider votre enfant – Ministère de l’Éducation d’Ontario
Nos publications suggèrent des activités de lecture et de mathématiques que vous pouvez accomplir avec votre enfant. Les listes de sites Web présentées ci-dessus ont été conçues à l’intention des parents et des enfants.
Fondation des maladies mentales
La mission de la Fondation des maladies mentales se décline en 3 volets : promouvoir la santé mentale, sensibiliser la population à l’importance de prévenir les maladies mentales et contribuer à la réduction de la souffrance des personnes touchées.
Les bienfaits de la méditation pour enfants
Publié le 7 juillet 2015
L’expérimentation consistait à réaliser des ateliers de méditation auprès de neuf jeunes de 7 à 9 ans sur une période de 8 semaines. Les ateliers ont pris la forme de jeux qui amenaient les enfants à se centrer sur « ici et maintenant » et sur les sensations ressenties.
Devoirs stressants, garçons bedonnants
Publié le 29 avril 2015
Chez les garçons dont au moins un des parents est obèse, ceux qui passent beaucoup de temps à faire leurs devoirs et qui sont stressés par cette tâche ont un surplus de poids plus élevé que ceux dont les devoirs requièrent moins de temps et engendrent peu ou pas de stress.