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Ordres d'enseignement

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Écrire ses états d’âme avant un examen améliorerait la performance

Lecture : 2 min.
Une étude révèle qu’écrire ses états d’âme avant une situation stressante, comme un examen, peut avoir un effet positif sur la performance de l’élève.
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La messagerie texte bénéfique au développement de la littératie

Lecture : 1 min.
L’utilisation croissante de la messagerie texte (SMS) par les jeunes préoccupe plusieurs parents et éducateurs.
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Les émotions favorisent l’apprentissage

Lecture : 2 min.
Le chercheur Claude Frasson de l’Université de Montréal s’intéresse aux effets des émotions sur la mémoire.
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Une étude établit des liens entre les amitiés et la réussite scolaire à l’adolescence

Lecture : 2 min.
Une nouvelle étude s’est intéressée au rôle des amitiés sur la réussite scolaire des adolescents, particulièrement chez les filles.
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Prendre une part active dans ses apprentissages renforce la mémoire

Lecture : 2 min.
Les apprenants qui ont du contrôle sur leur environnement d’apprentissage parviennent à mieux mémoriser l’information.
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L’impact de l’homophobie et de la violence homophobe sur la persévérance et la réussite scolaires

Lecture : 2 min.
La violence homophobe touche un grand nombre d’élèves au Québec et les impacts qu’elle engendre sur la réussite et la persévérance scolaires sont importants.
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Un logiciel pourrait aider à atténuer certains symptômes liés au TDAH

Lecture : 2 min.
Un logiciel d’entraînement de la mémoire de travail a eu des impacts prometteurs sur les symptômes d’enfants atteints du TDAH.
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Les enfants handicapés et l’activité physique : une recherche se penche sur leur sentiment d’inclusion

Lecture : 3 min.
Comment se sentent les enfants handicapés à propos de leur inclusion dans des activités physiques ?
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La scolarité au Québec selon les régions

Lecture : 1 min.
L’Institut de la Statistique du Québec (ISQ) vient de publier un portrait de la scolarité selon les régions du Québec.
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Un projet de recherche école-famille-communauté améliore la réussite scolaire des élèves à risque

Lecture : 1 min.
Les enfants qui vivent dans des quartiers défavorisés sont plus susceptibles de réussir s’ils participent à un programme communautaire de prévention.