Diversité et éducation inclusive

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Ordres d'enseignement

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La musique au secours des enfants aux prises avec de graves handicaps

Lecture : 1 min.
Notre cerveau comporte plusieurs zones. Celle qui est dédiée à la musique joue également un rôle de fonction sociale.
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Le contrôle : agent protecteur ou facteur de risque pour le décrochage?

Lecture : 1 min.
Caroline Langer s’interroge sur l’impact du contrôle sur le décrochage scolaire chez les adolescents.
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Approche multiculturelle: comment préparer les futurs enseignants?

Lecture : 1 min.
Un des défis de l’enseignement réside dans la mise en œuvre de stratégies pédagogiques qui tiennent compte de la spécificité de chaque classe.
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L’activité physique bénéfique aux enfants avec un TDAH

Lecture : 2 min.
Selon une étude, les enfants avec un TDAH qui feraient quelques minutes d’exercice avant un cours auraient de meilleurs résultats scolaires.
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Apprendre à lire à deux, un programme éducatif efficace

Lecture : 1 min.
Plusieurs recherches ont démontré l’efficacité de l’apprentissage par les pairs en ce qui concerne la lecture au primaire.
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Les orthopédagogues et l’intégration des TIC

Lecture : 2 min.
Une étude descriptive a été réalisée auprès d’orthopédagogues du Québec dans le but de faire un portrait de leur utilisation des TIC.
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Troubles du spectre d’autisme : miser sur les forces des élèves pour développer leurs habiletés sociales

Lecture : 2 min.
Mettre l’accent sur les forces de ces élèves, souvent leur intelligence très développée et leurs intérêts spécifiques, leur permet de forger des amitiés…
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Dyslexie et dysorthographie : de quoi parle-t-on vraiment ?

Lecture : 1 min.
L’AQETA a mis en ligne un document portant sur les caractéristiques et les solutions associées à la dysorthographie et à la dyslexie.
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Dyslexie: plus d’espace entre les lettres faciliterait la lecture

Lecture : 1 min.
Plusieurs enfants et adultes sont aux prises avec des troubles de la lecture, dont la dyslexie.
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Un joyau méconnu: l’accélération scolaire

Lecture : 7 min.
J’imagine déjà plusieurs lecteurs se placer en mode sceptique, pour ne pas dire carrément défensif, devant ce titre. Quoi? L’accélération scolaire serait un « joyau méconnu » ?
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