Arts, humanité et enjeux de société

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Ordres d'enseignement

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Un enseignant heureux contribue à la réussite de sa classe

Lecture : 1 min.
Depuis plusieurs années, les chercheurs étudient la relation entre l’élève et l’enseignant.
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Miser sur la petite enfance pour bâtir le futur

Lecture : 1 min.
Plusieurs études démontrent que les premières années de vie sont cruciales dans le développement personnel et social de l’enfant.
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Des services adaptés pour les élèves doués et talentueux

Lecture : 1 min.
La commission scolaire Marguerite-Bourgeoys a choisi d’adopter la Politique des élèves doués et talentueux.
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Le niveau de langage de la classe influence celui des enfants d’âge préscolaire

Lecture : 1 min.
Les autres enfants ont une influence non négligeable sur le développement d’un élève.
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3e Colloque sur la réussite éducative – Programmation

Lecture : 3 min.
Le CTREQ rend public la programmation du 3e Colloque sur la réussite éducative – Partageons nos savoirs qui se tiendra les 26 et 27 avril 2012…
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De meilleures chances de réussite pour les immigrants qui arrivent jeunes au pays

Lecture : 1 min.
Statistique Canada a rendu publique une nouvelle étude qui démontre que l’âge des enfants immigrants a une influence sur leurs chances de réussite scolaire.
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Les rouages des droits sur l’utilisation d’Internet en contexte scolaire mis au jour

Lecture : 1 min.
Comme les technologies d’information et de communication occupent une place de plus en plus importante dans le domaine de l’éducation…
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Le tutorat: bénéfique pour le tuteur et l’aidé au primaire

Lecture : 1 min.
Les chercheurs affirment que le tutorat aide à améliorer les résultats en lecture et en mathématiques.
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Simplifier les manuels scolaires pour les rendre plus accessibles aux élèves avec des difficultés d’apprentissage

Lecture : 2 min.
Le Groupe de recherche DÉFI Apprentissage propose une version adaptée d’un manuel scolaire afin de permettre aux élèves en difficulté d’apprentissage…
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Éthique et culture religieuse : un appel à la créativité en formation continue

Lecture : 4 min.
Les enseignantes et enseignants en éthique et culture religieuse sont les premiers à reconnaitre la formation continue comme un défi majeur.