Résultats de recherche

Être attentif à l’école: payant dès la maternelle

Publié le 2 février 2012

Linda Pagani, professeure et chercheuse à l’Université de Montréal, a mené une étude portant sur l’impact d’être attentif en classe à la maternelle.
Le Pacte social pour l’éducation dans La Mitis

Publié le 5 janvier 2012

La Mitis regroupe 20 000 personnes réparties sur trois territoires: le littoral est la portion de 40 kilomètres qui longe le fleuve, les terres regroupent des villages à vocation agricole et le haut-pays est tissé d’une population qui vit de foresterie.
Un enseignant heureux contribue à la réussite de sa classe

Publié le 12 décembre 2011

Depuis plusieurs années, les chercheurs étudient la relation entre l’élève et l’enseignant.
De bonnes relations entre les enseignants et les élèves contribuent à garder les jeunes loin de l’agressivité

Publié le 7 novembre 2011

Une étude canadienne suggère que les bonnes relations entre les enseignants et les élèves seraient bénéfiques au delà du cadre de la classe.
Le travail des parents a une influence sur la réussite scolaire des enfants

Publié le 5 octobre 2011

Des chercheurs se sont intéressés à l’impact de l’emploi des parents sur la réussite scolaire des enfants dans le cadre d’une étude imposante.
Intimidation : une cause possible des faibles résultats scolaires

Publié le 15 août 2011

Une recherche met au jour le lien existant entre l’intimidation et les faibles résultats scolaires des élèves.
La violence à l’école: ça vaut le coup d’agir ensemble!

Publié le 18 juillet 2011

Le ministère de l’Éducation du Loisir et du Sport mise sur la prévention afin d’enrayer la violence et l’agressivité à l’école.
Décalage entre l’apprentissage en suivant des consignes directes et l’exploration indépendante.

Publié le 6 juillet 2011

Un groupe de chercheurs du MIT et quelques collègues ont observé la réaction et le comportement d’enfants recevant un nouveau jouet.
Mieux dormir pour mieux réussir!

Publié le 20 juin 2011

Les mauvaises habitudes de sommeil sont associées à de moins bons résultats scolaires chez les élèves du secondaire et du collégial.
L’innovation fondée sur la démonstration scientifique au service de l’éducation préscolaire

Publié le 20 juin 2011

La démonstration scientifique est la stratégie la plus sûre pour vérifier l’adéquation d’une nouvelle solution à un nouveau problème.
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