Parents

Au même titre qu’une bonne alimentation, un sommeil de qualité permet d’assurer le bon développement, tant physique que psychique, des 0 à 18 ans. C’est la raison pour laquelle un manque de sommeil n’est pas sans conséquences sur la vie quotidienne, et la santé, de l’enfant et de l’adolescent. Il peut occasionner des troubles du comportement (agitation, irritabilité, sautes d’humeur…), multiplier les risques de développer une obésité ou un diabète et engendrer une baisse des défenses immunitaires.

Pour répondre à cette problématique, le Réseau Morphée propose un site de référence dédié au sommeil des 0 à 18 ans.

L’objectif est de mettre à disposition la bonne information pour retrouver rapidement une bonne hygiène de sommeil et éviter ainsi que des troubles, qui pourraient n’être que ponctuels, ne deviennent chroniques.

En tant que parent, vous voulez que votre enfant reçoive la meilleure éducation possible. Voici un certain nombre de ressources que vous pouvez utiliser.

Nos publications suggèrent des activités de lecture et de mathématiques que vous pouvez accomplir avec votre enfant. Les listes de sites Web présentées ci-dessus ont été conçues à l’intention des parents et des enfants.

Publications

• Lisez tous les jours, lisez ensemble, faites de la lecture un jeu
• Conseils pour la rentrée scolaire
• Converser, lire et écrire avec votre enfant de la maternelle à la 6e année – Guide à l’intention des parents
• Les mathématiques avec votre enfant de la maternelle à la 6e année – Guide à l’intention des parents
• Guide de planification de l’entrée à l’école

En plus de renseignements pertinents sur les saines habitudes de vie, ce site offre des activités en ligne pour les enfants et les ados.

Jeux

Quelques jeux sérieux sont disponibles pour les plus jeunes.

Ces ressources s’accompagnent d’exercices et jeux en ligne gratuits adaptés aux enfants.

Conseils pratiques

Pour les parents, quelques suggestions d’activités pédagogiques :

• De trois mois à cinq ans : premiers pas vers la lecture
• Comment l’initier à la lecture de trois à six ans ?
• De dix à treize ans : suggérer sans obliger
• Faites-lui découvrir l’univers des livres !
• Du vocabulaire pour mieux lire
• Il était une fois… Maman raconte

Le site Soins de nos enfants fournir de l’information aux parents au sujet de la santé et du bien-être de leur enfant et adolescent.

Grandir et apprendre

Cette section du portail s’intéresse particulièrement à l’alphabétisation, à l’apprentissage, au développement de l’enfant et au jeu.

Le CCDMD propose une nouvelle ressource interactive et ludique visant la consolidation ou l’approfondissement des savoirs et savoir-faire requis pour maitriser l’accord du participe passé.

COMPERES a pour mission de mobiliser et mettre à contribution l’ensemble des acteurs de la Mauricie pour contrer le décrochage scolaire.

L’ABC des devoirs et leçons

Cette section du site s’adresse aux parents et vise à les conseiller dans la gestion des devoirs et leçons de leur enfant.

Ce document propose une définition et les principales caractéristiques associées à la dépression. On retrouve aussi plusieurs moyens pour aider les élèves dépressifs, autant à l’école qu’à la maison.

Stratégies

Les stratégies suggérées (p.88) font partie des catégories suivantes :

• création d’une classe conviviale;
• stratégies de résolution de problèmes;
• édification d’un réseau de soutien;
• collaboration avec les parents;
• établissement d’objectifs;
• stratégies d’organisation;
• stratégies pour la classe;
• adaptation des attentes du programme.

Le Programme de soutien financier aux services de surveillance d’élèves handicapés âgés de 12 à 21 ans octroie un soutien financier à des organismes afin qu’ils donnent, dans un cadre sécuritaire et adapté, des services de surveillance à des élèves handicapés du secondaire.

Ces services de surveillance s’adressent aux élèves handicapés âgés de 12 à 21 ans qui fréquentent l’école secondaire et qui, en raison de leurs limitations fonctionnelles, ne peuvent demeurer seuls à la maison en dehors des heures de classe.

Conditions d’admissibilité

Le programme s’adresse aux organismes à but non lucratif ainsi qu’aux établissements d’enseignement et aux commissions scolaires.

Cette ressource met à la disposition des professionnels de l’enseignement de l’information, des outils et des études traitant de l’apprentissage des élèves ayant des troubles d’apprentissage.

Ressources pédagogiques

Cette section propose des ressources pratiques pouvant être utilisées dans les salles de classe pour aider les élèves ayant des troubles d’apprentissage à réussir.

Le trouble d’acquisition de la coordination (TAC) est un trouble du mouvement fréquent, mais insuffisamment reconnu, qui affecte significativement le fonctionnement de l’enfant dans son quotidien.

Ce site peut vous fournir de l’information, peu importe si vous découvrez le TAC pour la première fois ou si vous cherchez des stratégies additionnelles pour supporter votre enfant.

Site créé et élaboré sous la coordination de Dr Annick Vincent, médecin-psychiatre. Dédié au trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH).

Contient entre-autres des :

• Renseignements pour mieux comprendre cette problématique
• Outils de dépistage, d’évaluation et de suivi
• Informations sur les options de traitements médicaux disponibles
• Trucs et astuces pour mieux « vivre avec le TDAH »
• Suggestions de livres et vidéos, liste de ressources
• Annonces de colloques, conférences et formations sur le TDAH

Tdah.ca a été réalisé afin de mieux vous documenter sur le trouble déficitaire de l’attention et de vous apporter des pistes de solutions dans vos interventions scolaires ou familiales. L’information contenue dans ce site repose sur des textes validés par la recherche. Les outils d’intervention suggérés, dont l’application Web TDAHAPP, sont utilisés par des professionnels qui travaillent auprès d’enfants, d’élèves présentant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité.

TDC-Québec est une association à but non lucratif reconnue en tant qu’organisme communautaire du réseau de la santé et des services sociaux.

Les bâtisseurs de TDC-Québec sont des parents et des collaborateurs bénévoles soucieux de faire connaître la dyspraxie dans les divers milieux, notamment le milieu de l’éducation et de la santé.

Ce service d’intervention ponctuel, confidentiel et gratuit est offert, jour et nuit, par des intervenants professionnels à tous les jeunes de 5 à 20 ans.

Depuis 1991, ce sont près de 1 685 000 jeunes qui ont bénéficié directement de l’aide de Tel-Jeunes.