Ces fiches présentent les ateliers et conférences tenus dans le cadre du 35e congrès de l'Association québécoise des troubles d'apprentissage (AQETA). Tenu à Montréal du 24 au 26 mars 2010, ce congrès portait comme bannière Ensemble, nous réussissons! Le contenu de ces fiches est gracieusement offert par l'AQETA.
Projet TIC innovateur, développé à la Commission scolaire du Val-des-Cerfs et subventionné parle MELS. L’objectif du projet est de former les enseignant-ressources pour supporter les élèves dusecondaire ayant des troubles du langage écrit dans l’appropriation et l’utilisation optimale d’outilstechnologiques d’aide à la lecture et à l’écriture. (Logiciel Word Q, correcteur Antidote et crayon Cpen).Chacune des étapes menant à la réalisation du projet sera présentée (formation des enseignantressources,mise en action et supervision de ces derniers, observation des élèves en situation d’utilisation,production écrite de l’élève pour un recueil, choix des enseignant-ressources multiplicateurs).
Public cible : Enseignants au secondaire, cadres scolaires,directions d’établissements scolaires, parents
Karole Poulin Baccalauréat en adaptation scolaire, conseillère pédagogique, Commission scolaire Val-des-Cerfs & Denise Yergeau Baccalauréat en adaptation scolaire, Orthopédagogue-conseil, Commission scolaire Val-des-Cerfs
Dernière modification : 13 juillet 2010.
Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)
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