Résultats de recherche
Le bien-être scolaire chez les jeunes
Le RIRE vous propose un dossier thématique sur le bien-être scolaire chez les jeunes formé d’une sélection d’articles et de ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.
L’impact du jeu de simulation sur le développement social des enfants d’âge préscolaire
Publié le 28 février 2024
Les compétences sociales de l’enfant émergent vers l’âge préscolaire et continuent de se développer à mesure qu’il grandit. L'apparition de ces aptitudes concorde aussi avec son utilisation de plus en plus fréquente des jeux de rôle.
De l’éveil au numérique à la cybersécurité
Publié le 21 février 2024
La réussite éducative des personnes apprenantes d’aujourd’hui est hautement liée à leur capacité à accéder à des outils éducatifs, créatifs et de productivité, facilitée par l’utilisation du numérique. Aussi, dans un monde de plus en plus connecté, il est essentiel de comprendre les enjeux de la cybersécurité pour garantir un environnement sûr et propice à l’utilisation et à l’apprentissage où l’accès rapide à l’information coexiste avec des risques potentiels.
Intégrer le numérique en classe : pour la collaboration école-famille
Cet outil nommé Intégrer le numérique en classe : pour la collaboration école-famille présente des avantages et des moyens pour faciliter la communication avec les familles à l’aide du numérique.
Parlons français !
La plateforme de l’Organisation Internationale de la Francophonie Parlons français ! est destinée aux acteurs éducatifs et de la société civile engagés dans l’enseignement / apprentissage du français en contexte multilingue au sein de l’espace francophone.
Comment les parents décrivent-ils l’adaptation psychosociale des enfants doués et tout-venant durant la pandémie de la COVID-19 au Québec ?
Publié le 7 février 2024
Cet article compare l’adaptation de trois sous-groupes de jeunes (doués, doublement exceptionnels, tout-venant) durant la pandémie de la COVID-19. Les répondants et répondantes sont majoritairement des mères (97,4 %), âgées de 40 à 49 ans.
Anxiété chez les jeunes
Le RIRE vous propose un dossier thématique sur l'anxiété chez les jeunes formé d’une sélection d’articles et de ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.
Intégrer le numérique en classe : de nouvelles routines à déployer
L’usage sous toutes ses formes des technologies et des ressources numériques en éducation ne fait pas consensus, et ce, depuis plusieurs années. Partant des valeurs qu’ils prônent, des contextes qui sont les leurs et des rôles qu’ils occupent, les membres du personnel des établissements scolaires vivent différentes réalités relativement à l’intégration du numérique dans leurs pratiques quotidiennes.
Le TDA/H chez l’adulte émergeant du collégial
Publié le 17 janvier 2024
Une étude visait à établir un portrait du trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) chez les adultes émergeants collégiens selon quatre sphères : les symptômes d’inattention, d’hyperactivité et d’impulsivité, le fonctionnement cognitif, la santé mentale et le fonctionnement académique.
La formation professionnelle
Le RIRE vous propose un dossier thématique sur la formation professionnelle formé d’une sélection d’articles et de ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.