Résultats de recherche
L’adaptation psychosociale des enfants vivant en contexte de pandémie lié à la COVID-19
Publié le 18 avril 2021
La chercheuse Claire Baudry s’est penchée sur les capacités d’adaptation psychosociale des enfants vivant en contexte de pandémie. Cet article vous présente les données préliminaires de son étude.
Obtenir un diplôme avant l’âge de 20 ans : une analyse ancrée dans une perspective des parcours de vie
Publié le 11 avril 2021
Des chercheuses examinent les liens existant entre des facteurs de risque mesurés tout au long du parcours scolaire des jeunes et le fait pour eux d’obtenir ou non un diplôme ou une qualification au terme de leurs études secondaires.
Deux minutes pour mieux vivre l’autisme
Voici une banque de vidéos d’information destinées à soutenir les aidants d’enfants autistes.
Que disent les neurosciences sur les aptitudes des filles et des garçons en mathématiques ?
Publié le 5 avril 2021
des études ont été menées au cours des dernières décennies pour identifier les différences de genres en mathématiques. Qu’est-ce que les neurosciences en disent?
Les premiers apprentissages en lecture : écran ou livre papier ?
Publié le 29 mars 2021
Des chercheurs ont analysé l’ensemble des données à ce sujet pour déterminer les effets du format électronique des livres lors des premiers apprentissages en lecture, comparativement à la lecture d’un livre papier.
L’impact de la COVID-19 sur le milieu scolaire québécois
Publié le 14 mars 2021
Trois chercheurs de la Chaire UNESCO de développement curriculaire se sont penchés sur l’impact de la COVID-19 sur le milieu scolaire québécois.
Chaire de recherche du Canada sur l’équité numérique en éducation
La Chaire de recherche du Canada sur l’équité numérique en éducation s’articule autour de trois axes relatifs aux enjeux d’équité numérique en éducation.
Bien-être psychologique des adolescents en période de pandémie
Publié le 23 février 2021
La chercheuse Kristel Tardif-Grenier démystifie le bien-être psychologique des adolescents en période de pandémie.
Évaluer à l’ère du numérique
Le RIRE vous offre un bref survol du thème de l’évaluation à l’ère du numérique par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.
L’impact du climat interculturel sur la réussite des élèves issus de l’immigration
Publié le 25 janvier 2021
Dans sa recherche, Isabelle Archambault, professeure à l’Université de Montréal, vise plus précisément à évaluer l’état du climat interculturel au Québec dans les écoles secondaires.