Résultats de recherche

L’attitude des parents compte autant que celle des enfants dans la motivation à faire les devoirs

Publié le 19 septembre 2011

L’attitude des parents est aussi importante que celle des enfants dans la motivation de ces derniers lorsque vient le temps de faire les devoirs à la maison.
Guide à l’intention des parents d’un enfant ayant des besoins particuliers

Publié le 24 août 2011

L’objectif est d’accompagner les parents et de faciliter les démarches qu’ils auront à faire pour leur enfant avant et pendant le parcours scolaire.
L’évaluation des apprentissages : ressource pour les enseignants québécois

Publié le 17 août 2011

La commission scolaire de Saint-Hyacinthe a mis en ligne un blogue sur l’évaluation des apprentissages au primaire et au secondaire.
Intimidation : une cause possible des faibles résultats scolaires

Publié le 15 août 2011

Une recherche met au jour le lien existant entre l’intimidation et les faibles résultats scolaires des élèves.
Initiative exemplaire : enseigner l’écriture à l’ère du numérique

Publié le 8 août 2011

La dimension numérique de l’écriture doit faire partie de la formation des enfants, car elle modifie de manière importante les pratiques de l’écrit.
Favoriser le retour en formation des jeunes de 16 à 24 ans

Publié le 14 juillet 2011

Le MELS a mis de l’avant un projet visant à favoriser la mise en place de services éducatifs adaptés aux jeunes adultes âgés de 16 à 24 ans.
Jouer avec son enfant en bas âge contribue à sa réussite scolaire

Publié le 11 juillet 2011

Un groupe de chercheurs s’est intéressé au lien entre l’environnement préscolaire de l’enfant et la réussite scolaire de ce dernier.
L’innovation fondée sur la démonstration scientifique au service de l’éducation préscolaire

Publié le 20 juin 2011

La démonstration scientifique est la stratégie la plus sûre pour vérifier l’adéquation d’une nouvelle solution à un nouveau problème.
La place du jeu à la maternelle

Publié le 20 juin 2011

Dans le chapitre du Programme de formation québécoise sur l’éducation préscolaire, on explique que l’enfant privilégie le jeu et l’activité spontanée pour s’approprier la réalité
Éducation préscolaire : suites au séminaire du 18 avril 2011

Publié le 20 juin 2011

Le 18 avril dernier, le CTREQ a organisé une journée de réflexion sur l’éducation préscolaire à l’Université Laval.
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