Résultats de recherche
Les facteurs de motivation des parents à participer au suivi scolaire de leurs enfants
Publié le 25 mars 2019
Cet article présente le rôle positif que peuvent jouer les parents dans le cheminement scolaire de leur enfant.
La participation parentale dans la gouvernance scolaire
Publié le 12 mars 2019
Cet article traite de la participation des parents dans la gouvernance scolaire et de l’influence de celle-ci sur la réussite scolaire de leurs enfants.
Préparer les enfants des CPE à la transition vers la maternelle
Publié le 11 mars 2019
Cet article traite du rôle des centres de la petite enfance (CPE) dans la préparation des enfants et de leur famille à l’entrée en « maternelle 5 ans ».
Comment cultiver les talents des enfants?
Publié le 5 mars 2019
Cet article présente les constats d’une recherche sur le rôle essentiel que jouent les parents dans l’atteinte du plein potentiel de leurs enfants.
L’engagement des élèves en classe
Le RIRE vous offre un bref survol du thème sur l’engagement des élèves en classe par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.
Les bulletins scolaires contribuent-ils à faire augmenter la violence physique envers les enfants?
Publié le 26 février 2019
Cet article parle de la corrélation entre publication des bulletins scolaires le vendredi et augmentation du taux de violence physique envers les enfants le samedi suivant.
Que pensent les parents de la pratique du jeu libre à l’extérieur pour leurs enfants?
Publié le 19 février 2019
Cet article aborde la perception des parents au sujet de la pratique du jeu libre à l’extérieur pour leurs enfants.
Quelles sont les pratiques enseignantes pour gérer les comportements difficiles au secondaire?
Publié le 12 février 2019
Cet article résume le portrait des pratiques utilisées par des enseignants québécois du secondaire auprès d’élèves présentant des difficultés comportementales (PDC) ainsi que les variables qui influencent l’utilisation de ces pratiques.
Le LIMIER
Unique en son genre, le LIMIER (Littératie Illustrée : Médiathèque, Interventions en Éducation et Recherche) est un groupe universitaire rattaché au Campus de Lévis de l’Université du Québec à Rimouski (UQAR). Les champs d’étude et d’intervention auxquels cet organisme consacre ses efforts sont respectivement: la littératie illustrée auprès des lecteurs émergents et débutants; le développement des compétences langagières par la […]
Les différents types de motivation selon la théorie de l’autodétermination
Publié le 28 janvier 2019
Cet article présente les facteurs internes et externes de motivation des élèves les impliquant dans leur réussite scolaire, d’après la théorie de l’autodétermination développée par Deci et Ryan (2002).