Enseignants

Le Répertoire PPO « recense des ressources permettant de soutenir l’exploration de carrières des élèves du deuxième cycle du secondaire. Il s’adresse tout particulièrement aux élèves inscrits aux programmes du développement professionnel».

« Cette trousse a été conçue pour aider les équipes de leadership pour la santé mentale à déterminer les besoins et les ressources du conseil scolaire ainsi que sa volonté à collaborer avec les partenaires communautaires. »

« Le réseau PÉRISCOPE vise le croisement des perspectives de recherche et d’intervention en matière de scolarité, persévérance et réussite scolaires (PRS) et veut encourager davantage de synergie entre les acteurs. »

« Le Guide des pratiques d’ouverture à la diversité sexuelle et de genre en milieu collégial et universitaire dresse un portrait des mesures qui peuvent être instaurées dans les collèges et les universités en vue de réduire les manifestations d’homophobie. Le but est de créer un climat accueillant et sécuritaire qui facilite le […]

« Numerica regroupe toute l’actualité sur l’approche sociocritique du numérique en éducation. Vous y trouverez des articles scientifiques, des livres et des rapports de recherche, des vidéos de conférences scientifiques, des ressources méthodologiques et pratiques, ainsi que les évènements scientifiques et l’actualité du moment. Numerica organise également des webconférences et des webentrevues avec les experts […]

« La bibliothèque du Cégep de Granby met à votre disposition cette veille informationnelle et documentaire sur les troubles du spectre de l’autisme. La plateforme vous présente des sites Web, de l’actualité, des monographies, des articles PDF et des vidéos en lien avec ce sujet. »

« Tracer son itinéraire vers la réussite décrit la nouvelle politique de planification de carrière pour les écoles de l’Ontario, qui englobe la mise en œuvre d’un programme complet et continu de planification d’apprentissage, de carrière et de vie de la maternelle à la 12e année, un programme qui est conçu pour aider les élèves […]

« Le programme « Je tiens la route » appelle à des actions individuelles et citoyennes en santé mentale, tout d’abord pour que chacun puisse mieux prendre soin de sa santé mentale, puis pour que tous puissent en faire davantage pour contribuer à une meilleure santé mentale chez les autres. »

« Ce guide d’activités a pour objectif d’apporter des pistes de réflexion pour la réalisation d’activités d’apprentissage visant des usages créatifs des technologies. Les activités sont conçues pour développer cinq compétences clés pour les enfants du 21e siècle : la pensée critique, la collaboration, la créativité, la résolution de problèmes et la pensée informatique. »

Hébergés par le RÉCIT, ces dossiers documentaires permettront aux élèves de développer leurs compétences du programme d’histoire et de géographie.