Le RIRE vous propose un dossier spécial contenant les présentations du 5e symposium sur le transfert de connaissances en éducation dans le volet L'adaptation à l'ère de l'information et des données. Vous trouverez dans l’infographie plusieurs liens vers des présentations issues de la recherche et/ou de la pratique, les vidéos des conférences ainsi que les présentations visuelles.
Le RIRE vous propose un dossier thématique sur la violence en milieu scolaire formé d’une sélection d’articles et de ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.
Le RIRE vous propose un dossier thématique sur l'apprentissage chez les personnes autochtones formé d’une sélection d’articles et de ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.
Le RIRE vous propose un dossier spécial contenant les présentations du 5e symposium sur le transfert de connaissances en éducation dans le volet Adaptation en temps de pandémie : que voulons-nous garder? Vous trouverez dans l'infographie plusieurs liens vers des présentations issues de la recherche et/ou de la pratique, les vidéos des conférences ainsi que les présentations visuelles.
Le RIRE vous propose un dossier thématique sur les robots conversationnels formé d’une sélection d’articles et de ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.
Aujourd’hui, le RIRE vous offre le résumé des dossiers thématiques 2022-2023 créés par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.
Les programmes d’éducation ont une incidence positive sur les résultats en matière de sécurité publique (Head et Nafekh, 2015). En effet, plusieurs études ont démontré que l’éducation en milieu carcéral réduirait la récidive et augmenterait les chances pour les personnes libérées de se trouver un emploi et d’obtenir un revenu plus élevé qu’avant leur incarcération (Stevens, 1998 ; Ellis, McFadden et Colaric, 2008 ; Barrett, Allenby et Taylor, 2010 ; Yates, 2012 ; Davis, Bozick, Steele, Saunders et Miles, 2013 ; Duwe, 2017).
La pratique de l’enseignement des arts et de la culture à l’école varie énormément dans le milieu éducationnel. Ce dossier présente une vue d’ensemble des quatre disciplines reconnues par le ministère de l’Éducation (MEQ, 2001) : l'art dramatique, les arts plastiques, la musique et la danse.
Selon le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS, 2001) du Québec, le vivre-ensemble
peut se définir par « le processus qui accompagne l’élève à participer à la vie
démocratique de la classe ou de l’école et à développer une attitude d’ouverture sur le
monde et de respect de la diversité». L'enseignement du vivre-ensemble s'inscrit dans un processus de préparation à la
citoyenneté active.
Le milieu de l'éducation doit favoriser l'apprentissage des compétences (savoir être et savoir-faire) requises sur le marché du travail afin de pouvoir y répondre de façon efficace. Pour répondre à cette demande, le milieu scolaire peut repenser la formation professionnelle, l'insertion des jeunes dans certains domaines, accélérer le processus de reconnaissances des acquis et des compétences des étudiants étrangers et des personnes œuvrant dans des domaines connexes ainsi que faciliter la combinaison travail-étude pour les jeunes. Bref, le milieu de l'éducation doit s'adapter à un monde professionnel changeant.
Ce sujet est fractionné en trois dossiers thématiques dont celui-ci est le troisième. Les trois sections veulent offrir un portrait le plus complet possible des effets, des conséquences et des solutions proposées pour contrer les effets de cette pénurie. Le premier dossier thématique tentait d’offrir un portrait sommaire de la recherche portant sur les milieux les plus touchés par la pénurie. Le deuxième dossier thématique se penchait sur la pénurie ressentie dans le milieu scolaire; et ce troisième dossier thématique couvre les pistes de solutions et les actions favorisant l’employabilité des jeunes et leur préparation au marché du travail. Bonne lecture!
