Résultats de recherche
Transition scolaire… Et si l’on préparait davantage les parents?
Publié le 21 septembre 2020
Les résultats de cette recherche confirment l’importance de développer et de mettre en œuvre des pratiques de transition vers l’école qui permettent la préparation de la famille en tant qu’« unité ».
La disponibilité des livres et la littératie pour les enfants d’âge préscolaire
Publié le 7 septembre 2020
Des chercheurs ont découvert que la disponibilité des livres dans un foyer, au moyen de programmes de dons de livres, favorisait un environnement d’apprentissage de la lecture positif, et plus encore!
Les étudiants au postsecondaire sont-ils plus déprimés que les non-étudiants?
Publié le 23 août 2020
Le présent article vise à présenter les résultats de recherches récentes qui comparent ces deux populations et à démystifier les différences qu’il y aurait entre étudiants et non-étudiants en ce qui concerne les symptômes dépressifs.
Susciter l’engagement des élèves en contexte d’apprentissage en ligne
Publié le 16 août 2020
Le présent article, propose des façons d’optimiser les initiatives des enseignants pour susciter l’engagement des élèves dans une classe en ligne.
Inégalités et iniquités en contexte de COVID-19
Publié le 27 juillet 2020
Le Réseau Périscope a réuni six panels thématiques d’acteurs du milieu, de chercheurs et d’experts pour échanger différents points de vue sur les inégalités et les iniquités que la COVID-19 a exacerbées ou révélées. Voici quelques éléments à retenir.
Pause ton écran
Ce site web fait la promotion d’une utilisation équilibrée du numérique afin de prévenir les risques liés à l’hyperconnectivité chez les adolescents et les jeunes adultes.
Comment développer la compétence interculturelle des éducatrices en service de garde
Publié le 12 juillet 2020
Dans un article traitant de la question, deux chercheures de l’UQAM examinent comment s’est développée la compétence interculturelle chez les éducatrices.
Cibler les apprentissages essentiels au temps de la COVID-19
Publié le 7 juillet 2020
Dans le contexte actuel, une question mérite réflexion. Quels apprentissages les élèves ont-ils réalisés depuis la fermeture des écoles causée par la pandémie? Cet article apporte des pistes de réflexion sur le sujet.
Des nids chez vous !
Sur cette plateforme, vous participerez en famille à un projet scientifique communautaire sur les oiseaux communs au Québec.
La segmentation de l’enseignement secondaire a-t-elle un impact sur l’accès à l’enseignement collégial ?
Publié le 14 juin 2020
Dans cet article, des chercheurs s’interrogent sur les effets de la structure scolaire du secondaire sur la poursuite des études au collégial.