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Ordres d'enseignement

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Guide à l’intention des parents d’un enfant ayant des besoins particuliers

Lecture : 2 min.
L’objectif est d’accompagner les parents et de faciliter les démarches qu’ils auront à faire pour leur enfant avant et pendant le parcours scolaire.
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L’évaluation des apprentissages : ressource pour les enseignants québécois

Lecture : 1 min.
La commission scolaire de Saint-Hyacinthe a mis en ligne un blogue sur l’évaluation des apprentissages au primaire et au secondaire.
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Intimidation : une cause possible des faibles résultats scolaires

Lecture : 2 min.
Une recherche met au jour le lien existant entre l’intimidation et les faibles résultats scolaires des élèves.
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Initiative exemplaire : enseigner l’écriture à l’ère du numérique

Lecture : 2 min.
La dimension numérique de l’écriture doit faire partie de la formation des enfants, car elle modifie de manière importante les pratiques de l’écrit.
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La «lecture active» favorise la résolution de problèmes mathématiques

Lecture : 2 min.
La résolution de problème écrit en mathématiques représente une grande difficulté pour les enfants.
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La violence à l’école: ça vaut le coup d’agir ensemble!

Lecture : 2 min.
Le ministère de l’Éducation du Loisir et du Sport mise sur la prévention afin d’enrayer la violence et l’agressivité à l’école.
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Favoriser le retour en formation des jeunes de 16 à 24 ans

Lecture : 2 min.
Le MELS a mis de l’avant un projet visant à favoriser la mise en place de services éducatifs adaptés aux jeunes adultes âgés de 16 à 24 ans.
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Décalage entre l’apprentissage en suivant des consignes directes et l’exploration indépendante.

Lecture : 3 min.
Un groupe de chercheurs du MIT et quelques collègues ont observé la réaction et le comportement d’enfants recevant un nouveau jouet.
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Mieux dormir pour mieux réussir!

Lecture : 2 min.
Les mauvaises habitudes de sommeil sont associées à de moins bons résultats scolaires chez les élèves du secondaire et du collégial.
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Définir la frontière de la cyberintimidation

Lecture : 2 min.
Définir la frontière nous invite à réfléchir à ces questions complexes pour promouvoir des communications virtuelles responsables et respectueuses.