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Ordres d'enseignement

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Les élèves qui ont des difficultés d’apprentissage tirent profit d’une approche intuitive des mathématiques

Lecture : 2 min.
Encourager les enfants qui ont des difficultés d’apprentissage à trouver leur propre façon de résoudre des problèmes d’arithmétique peut être profitable.
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L’engagement des parents : le facteur le plus déterminant de la réussite scolaire, selon une étude britannique

Lecture : 1 min.
Les principaux facteurs qui influencent la réussite scolaire des enfants: la contribution des parents, celle des enseignants et celle des enfants eux-mêmes.
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Une enquête canadienne se penche sur les services offerts aux élèves ayant un trouble de l’attention

Lecture : 1 min.
Le CADDAC a publié les résultats d’une enquête sur les services offerts aux élèves qui ont un trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité.
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Les hommes qui enseignent au primaire en voie de disparition

Lecture : 6 min.
Une nouvelle étude de l’Université McGill montre que les hommes enseignants au primaire vivent dans un état d’anxiété constant.
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Envie de prendre une pause : besoin ou croyance?

Lecture : 2 min.
L’envie de procrastiner pendant la réalisation d’une tâche comme étudier serait plus liée à un conditionnement mental qu’à une nécessité.
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L’évaluation favoriserait la mémoire plus que l’étude à elle seule

Lecture : 2 min.
Bien que la plupart des gens pensent que les tests sont un moyen d’évaluer l’apprentissage, l’évaluation pourrait effectivement améliorer l’apprentissage.
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Les jeunes qui se perçoivent comme des parias sont plus susceptibles d’avoir des comportements violents

Lecture : 2 min.
Les jeunes qui se perçoivent comme des parias sont plus susceptibles d’avoir des comportements violents.
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La motivation en première et en deuxième année du primaire : résultats d’une étude québécoise

Lecture : 1 min.
Une étude met en évidence la nécessité d’intervenir auprès des garçons de la 1re et de la 2e année du primaire pour accroitre leur plaisir à lire et à écrire.
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Le développement des habiletés spatiales pourraient favoriser la réussite des filles en science

Lecture : 2 min.
La différence entre les filles et les garçons sur le plan des habiletés spatiales apparait très tôt dans le développement des enfants.
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Des conditions égalitaires pour empêcher la victimisation en classe

Lecture : 1 min.
Une étude révèle que l’intimidation est une réponse collective extrême pour contrôler les pairs solitaires et antisociaux.