Préscolaire

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Ordres d'enseignement

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Un projet de recherche école-famille-communauté améliore la réussite scolaire des élèves à risque

Lecture : 1 min.
Les enfants qui vivent dans des quartiers défavorisés sont plus susceptibles de réussir s’ils participent à un programme communautaire de prévention.
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L’intervention en classe multiâge

Lecture : 1 min.
Sept capsules vidéo présentant des résultats de recherche sur l’intervention éducative en classe multiâge.
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Éveil à la numératie : les parents peuvent favoriser l’apprentissage des mathématiques en employant des chiffres quand ils parlent à leur enfant

Lecture : 2 min.
Les enfants de 14 à 30 mois qui ont entendu souvent des chiffres de leurs parents sont beaucoup plus susceptibles de comprendre le principe cardinal.
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Les enfants d’âge préscolaire tirent profit d’un programme d’intervention en littératie

Lecture : 2 min.
Un programme d’intervention en littératie peut améliorer le parcours scolaire des enfants d’âge préscolaire qui ont des compétences langagières limitées.
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Les enfants construisent leur genre au quotidien à la maternelle

Lecture : 2 min.
Une étude suédoise a révélé que le genre des enfants se construit au cours des activités quotidiennes à la maternelle.
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Le développement des habiletés spatiales pourraient favoriser la réussite des filles en science

Lecture : 2 min.
La différence entre les filles et les garçons sur le plan des habiletés spatiales apparait très tôt dans le développement des enfants.
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Le développement des compétences langagières facilite l’apprentissage de la maitrise de soi, surtout chez les garçons

Lecture : 2 min.
Le développement des compétences langagières semble faciliter l’apprentissage de la maîtrise de soi et, par extension, la réussite scolaire.
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Petite enfance : les enfants issus de milieux défavorisés tirent profit des programmes axés sur l’apprentissage

Lecture : 2 min.
Les enfants qui passent plus de temps à avoir des interactions éducatives avec leur éducateur sont mieux préparés pour commencer la maternelle.
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Les enfants qui ont une représentation mentale linéaire des nombres ont plus de facilité à les mémoriser

Lecture : 2 min.
Les enfants qui apportent ces changements à leur représentation mentale ont plus de facilité à se souvenir des nombres.
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La télévision et les jeux vidéo pourraient contribuer à accroitre les problèmes d’attention chez les jeunes

Lecture : 4 min.
Une nouvelle étude a révélé que l’exposition à un écran de télé est associée à une hausse des problèmes d’attention chez les jeunes.