Littératie

Cet article présente cinq principes d’efficacité du développement professionnel en éducation qui émergent de la synthèse de connaissances sur les modèles de formation continue.

Cet article présente le référentiel de l’agir compétent en conseillance pédagogique en soutien à la réussite des élèves.

Cet article présente les principes fondamentaux d’une démarche d’apprentissage par l’enquête.

Découvrez ou redécouvrez les articles qui ont le plus suscité l’intérêt de nos lecteurs en 2018!

Tous les enfants sont différents. Cette affirmation semble faire consensus. Mais comment faire pour que ces différences ne soient pas une source d’inégalités? Une entrevue avec Nancy Granger, professeure adjointe à l’Université de Sherbrooke, a permis de constater que de se soucier du rehaussement des compétences en littératie dans la planification de son enseignement peut […]

Dessiner pour apprendre serait une des techniques les plus efficaces pour retenir de l’information ou des concepts.

Cet article aborde l’importance de préparer les apprenants aux compétences et aux aptitudes requises au XXIe siècle, examine les différents types de pédagogie et de perspectives susceptibles de contribuer au développement et à la maîtrise des compétences et des capacités ainsi qu’à la qualité des apprentissage.

Des chercheuses se sont intéressées à une méthode particulière d’enseignement de l’orthographe, soit la dictée guidée par calque, et elles en ont mesuré l’efficacité auprès d’élèves âgés de 10 à 13 ans.

Dans un article publié dans le site Web Edutopia, Kasey Short, une enseignante de la Caroline du Nord, propose différentes stratégies pour que les discussions en classe soient gagnantes, autant les discussions en petit groupe que celles auxquelles participent tous les élèves d’une même classe. Les recommandations de Short peuvent s’appliquer dans la pratique dès […]

État de l’avancée des recherches des trente dernières années sur les interventions pédagogiques probantes en lecture et en écriture, de la fin du primaire à la fin du secondaire.