Gestion et administration des établissements scolaires

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Ordres d'enseignement

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La formation des adultes encouragée : bourses aux apprenants

Lecture : 1 min.
Le retour aux études n’est pas chose facile pour les adultes qui ont interrompu leur parcours scolaire.
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Un guide favorisant la lutte contre le décrochage scolaire

Lecture : 1 min.
Laurier Fortin présente le guide Trait d’union, un programme de prévention du décrochage scolaire au secondaire qui s’adresse aux intervenants.
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Minimiser les interruptions en classe : favoriser l’apprentissage

Lecture : 1 min.
Le site internet Affaires universitaires a publié un article faisant état de la situation en matière d’interruptions de cours par les étudiants.
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Pourquoi les enseignants démissionnent-ils?

Lecture : 1 min.
Frédéric Sauvé, de l’Université de Montréal, propose un mémoire qui tente d’explorer l’attrition des enseignants au Québec.
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Prévenir la violence à l’école et le décrochage

Lecture : 5 min.
Synthèse des plus récentes recherches menées sur la violence et le décrochage en ciblant des interventions à privilégier…
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Les orthopédagogues et l’intégration des TIC

Lecture : 2 min.
Une étude descriptive a été réalisée auprès d’orthopédagogues du Québec dans le but de faire un portrait de leur utilisation des TIC.
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Les écoles privées possèdent-elles un avantage indéniable sur les écoles publiques ?

Lecture : 1 min.
Plusieurs parents, à un moment ou à un autre du parcours scolaire de leur enfant, se demandent s’ils ne devraient pas envoyer leur enfant à l’école privée.
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Les technologies mobiles au service des enseignants

Lecture : 2 min.
L’UNESCO a récemment publié un dossier sur l’apprentissage mobile où sont présentées les différentes possibilités qu’offrent les technologies mobiles.
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Les enseignants et la formation en ligne: plus de craintes que d’enthousiasme

Lecture : 2 min.
Les enseignants d’université sont beaucoup moins emballés par le récent essor de la formation en ligne…
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Formation des enseignants : répondre aux émotions des enfants

Lecture : 1 min.
Certains enseignants ne sont pas préparés à aider les jeunes enfants à apprendre comment gérer leurs émotions.