Arts, humanité et enjeux de société

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Ordres d'enseignement

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De l’actualité scientifique en éducation sur le site du FRQSC

Lecture : 1 min.
Le site du Fonds québécois de la recherche sur la société et la culture propose une section consacrée à la diffusion de résultats de recherche.
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Un réseau social tissé par le harcèlement

Lecture : 3 min.
Les cas typiques de brutalité dont on entend parler impliquent souvent un individu socialement isolé et continuellement victime de harcèlement.
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L’appel de la nature favorise l’apprentissage

Lecture : 2 min.
L’interaction avec la nature aide les enfants à être plus attentifs, augmente leur motivation et améliore leur comportement et leurs résultats scolaires
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Quand apprendre devient un jeu d’enfant

Lecture : 2 min.
La solution n’est pas d’interdire les jeux vidéo, mais bien de les utiliser pour faire de l’apprentissage une expérience des plus agréables.
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La création de jeux vidéo : un nouvel outil pédagogique

Lecture : 2 min.
Les enseignants pourraient exploiter la popularité toujours croissante des jeux pour susciter l’intérêt des élèves.
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La messagerie texte bénéfique au développement de la littératie

Lecture : 1 min.
L’utilisation croissante de la messagerie texte (SMS) par les jeunes préoccupe plusieurs parents et éducateurs.
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Les émotions favorisent l’apprentissage

Lecture : 2 min.
Le chercheur Claude Frasson de l’Université de Montréal s’intéresse aux effets des émotions sur la mémoire.
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Une étude établit des liens entre les amitiés et la réussite scolaire à l’adolescence

Lecture : 2 min.
Une nouvelle étude s’est intéressée au rôle des amitiés sur la réussite scolaire des adolescents, particulièrement chez les filles.
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L’impact de l’homophobie et de la violence homophobe sur la persévérance et la réussite scolaires

Lecture : 2 min.
La violence homophobe touche un grand nombre d’élèves au Québec et les impacts qu’elle engendre sur la réussite et la persévérance scolaires sont importants.
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Les enfants handicapés et l’activité physique : une recherche se penche sur leur sentiment d’inclusion

Lecture : 3 min.
Comment se sentent les enfants handicapés à propos de leur inclusion dans des activités physiques ?