Transitions scolaires

Partagez

Cette application web a été développée pour accompagner les élèves et les étudiants lors de leurs transitions scolaires. L’application est le fruit de la collaboration entre le Conseil régional de prévention de l’abandon scolaire (CRÉPAS) et le Conseil régional des familles (CRF).

Comment est-ce que cela fonctionne ? En s’inscrivant, les élèves des niveaux préscolaires, primaires, secondaires et postsecondaires (DEP, collégial, université) reçoivent des notifications par texto lors des moments importants de la transition. Ils ont ainsi un accès rapide à des informations ciblées pour leurs besoins, ce qui leur permettra de vivre leur transition de manière positive, du préscolaire au marché du travail !

Consulter la ressource

Ressources similaires

Capsules pratiques – Les transitions scolaires – Ressources IRC – CN

Réalisée par l'IRC-CN en collaboration avec le CTREQ, voici de courtes capsules vidéo à propos des transitions scolaire et de leurs impacts sur la persévérance et la réussite éducative. Ces capsules vidéo ont pour objectifs d'outiller les intervenants des milieux scolaire et communautaire pour accompagner les jeunes à vivre des transitions positives. Ces réalisations ont été possibles également grâce à l'implication de Simon Larose, professeur au département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage de l'Université Laval et directeur de l'axe éducation de l'Observatoire pour l'Éducation et la Santé des Enfants (OPES) ainsi que Stéphane Duchesne professeur à la Faculté des sciences de l'éducation spécialisée en adaptation sociale et scolaire de l'Université Laval.

Voir l’article

Les transitions scolaires, carte routière vers…

La Carte routière vers le secondaire. Toute une expédition! suggère une démarche planifiée de la transition scolaire du primaire vers le secondaire.

Voir l’article

Guide pour soutenir une première transition scolaire de qualité

Ce guide a pour but de fournir aux services de garde et au monde scolaire des informations sur ce qu’est une transition de qualité leur permettant d’analyser, de bonifier et de mettre en place des pratiques de transition entre les différents milieux dans lesquels les enfants vivent et reçoivent des services.

Voir l’article