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Sur le site du Réseau d'information pour la réussite éducative
8 résultats

Le rôle des CPE dans la préparation des enfants et de leur famille à l’entrée à l’école

Le passage du service de garde éducatif vers l’école est un moment clé de la vie des enfants et de leur famille et il peut avoir des répercussions durant tout le parcours scolaire des élèves. Les centres de la petite enfance (CPE) peuvent jouer un rôle facilitateur de cette transition en offrant aux enfants la […]

La qualité des services éducatifs à la petite enfance

Les résultats ont montré que, de façon générale, les services de garde à la petite enfance ont un niveau de qualité acceptable, que ce soit en milieu familial, en garderie subventionnée (GS) ou non subventionnée (GNS), en centre de la petite enfance (CPE) ou en maternelle 4 ans. Seules les pouponnières des CPE seraient en fait de bonne […]

Milieux de garde au Québec: rapport synthèse

Chaque année, les services de garde éducatifs à l’enfance doivent remettre au ministère de la Famille un rapport de leurs activités et les renseignements ainsi obtenus sont rassemblés dans un rapport synthèse. Dans l’édition 2012 de ce rapport, on retrouve un portrait des services de garde éducatifs à l’enfance ainsi que des statistiques sur différents […]

Service de garde en milieu scolaire [Dossier thématique]

Ce dossier thématique porte sur les services de garde en milieu scolaire. Nous tenons à remercier la collaboration de Jocelyne Pouliot, auteure, formatrice et conceptrice. Toute l’information qu’offre ce dossier est disponible aussi la bibliothèque virtuelle du RIRE.

La maternelle 4 ans [Dossier thématique]

Toute l’information (maternelle) qu’offre ce dossier a été répertoriée grâce à la bibliothèque virtuelle du RIRE.

Une première transition scolaire de qualité du service de garde vers l’école

Le MELS a mis en ligne un outil d’information concernant les transitions de qualité entre les différents milieux dans lesquels les enfants évoluent.

Une étude mesure les effets à long terme des services reçus en garderie chez des jeunes de 15 ans

La qualité des services qu’un enfant a reçus pendant qu’il fréquentait la garderie a une influence sur lui à l’adolescence, selon une nouvelle étude.

Pourquoi les services de garde de haute qualité sont-ils essentiels?

Le Conseil canadien sur l’apprentissage a publié un carnet du savoir qui a pour titre : Pourquoi les services de garde de haute qualité sont-ils essentiels?

Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)