psychoéducation

textes associés à ce thème

Sur le site du Réseau d'information pour la réussite éducative
23 résultats

Troubles de comportement en classe : mieux comprendre pour relever le défi

Les enseignants ont à faire face à la grande diversité des élèves lorsqu’ils se retrouvent devant leur classe.

Définir la frontière de la cyberintimidation

Définir la frontière nous invite à réfléchir à ces questions complexes pour promouvoir des communications virtuelles responsables et respectueuses.

Élèves à risque : un guide de prévention pour le primaire

Le Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ) a lancé dernièrement le Guide de prévention pour les élèves à risque au primaire.

Enseigner la maitrise de soi aux enfants réduit les problèmes en classe

Les enfants à qui on apprend des techniques pour sentir et contrôler leurs émotions manifestent de meilleurs comportements en classe.

Dévoiler son homosexualité à l’adolescence

Le 5 février dernier, Sophie Allard de La Presse signait les trois articles d’un dossier portant sur le dévoilement de l’homosexualité à l’adolescence.

Cannabis et adolescence : cocktail nocif

La consommation quotidienne de cannabis chez les adolescents causerait dépression, anxiété et des effets irréversibles sur le cerveau à long terme.

La cyberintimidation : une cruauté virtuelle bien réelle

Claire Beaumont, chercheuse, fait dans cet article un tour d’horizon du phénomène de la cyberintimidation entre et à l’extérieur des murs de l’école.

La cyberintimidation

Dossier spécial sur la cyberintimidation à l’occasion de la publication de l’avis Cyberintimidation : un regard éthique proposé par des jeunes.

Centre international d’étude sur le jeu et les comportements à risque chez les jeunes

Ce centre a pour mission de comprendre et d’étudier les comportements à risque chez les jeunes en ce qui a trait aux jeux d’argent.

Outiller les jeunes face à l’hypersexualisation

Le portail « Outiller les jeunes face à l’hypersexualisation » est né d’une recherche de l’UQAM (2009) sur l’hypersexualisation des jeunes.

Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)