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Sur le site du Réseau d'information pour la réussite éducative
7 résultats

Le mentorat [Dossier thématique]

Ce dossier thématique présente une recension de documents et d’informations au sujet du tutorat et du mentorat utilisés dans un contexte éducatif.

Les conditions d’efficacité de l’aide par les pairs

Cinq organismes ont collaboré pour mener une enquête sur les conditions d’efficacité de l’aide par les pairs dans les collèges et les universités du Québec.

L’apprentissage par les pairs

Parallèlement à ses activités de recherche fondamentale, Mazur a développé l’apprentissage par les pairs, une approche pédagogique qu’il a mise au point dans le cadre de sa pratique en tant que professeur de physique à l’Université Harvard.

Les camarades de classe souffrent-ils lorsque leurs pairs redoublent?

La pratique du redoublement est contestée. Est-ce une réponse efficace aux difficultés des élèves? Répéter une année est-il bénéfique pour les apprentissages? Une étude américaine se penche sur cet enjeu en ciblant l’impact de cette pratique sur les pairs.

Apprendre à lire à deux, un programme éducatif efficace

Plusieurs recherches ont démontré l’efficacité de l’apprentissage par les pairs en ce qui concerne la lecture au primaire.

Engagement scolaire: les parents et les enseignants font la différence

Il est bien connu que l’avis de leurs pairs est très important pour les adolescents. C’est souvent vers leurs amis que les jeunes se tournent…

Le tutorat: bénéfique pour le tuteur et l’aidé au primaire

Les chercheurs affirment que le tutorat aide à améliorer les résultats en lecture et en mathématiques.

Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)