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Sur le site du Réseau d'information pour la réussite éducative
12 résultats

Les Lego Mindstorms et l’apprentissage de la programmation

Les Lego Mindstorms sont des robots facilement programmables accompagnés d’une grande variété de moteurs, de capteurs sensoriels ou visuels, de briques et de plusieurs autres pièces d’équipements qui bonifient l’éventail de fonctions programmables du robot. Ces robots sont programmés pour répondre à des commandes et pour réagir aux stimuli de l’environnement grâce aux capteurs.

Que dit la recherche à propos de l’usage des « jeux sérieux » à l’école?

Les méta-analyses disponibles ne révèlent pas de fort consensus ni d’effet massif en faveur de l’utilisation du jeu sérieux, mais aucune étude ne le discrédite par rapport à l’enseignement traditionnel et quelques-unes font état de bénéfices réels sur l’apprentissage ou la motivation des élèves.

Les fonctions exécutives et l’apprentissage de l’écrit : synthèse des connaissances

Plusieurs facteurs contribuent à préparer l’enfant à l’apprentissage de la lecture. Certaines habiletés cognitives, nommées fonctions exécutives, se développent très tôt chez le jeune et lui serviront lors de son entrée dans le monde de l’écrit. C’est le cas de l’attention et de la motricité fine.

Les garçons sur la cour d’école : jeux physiques versus violence

Dans cet article publié dans Psychology Today, elle rapporte les résultats d’une recherche selon laquelle les enfants entre 8 et 11 ans seraient plus habiles que les adultes pour distinguer une simulation de bataille d’une réelle situation d’agression.

Les apprentissages à l’âge du numérique

Cet article de la revue en ligne ParisTech Review se penche sur le développement de nouvelles formes d’apprentissages à l’heure du numérique.

Les bienfaits du jeu chez les jeunes enfants

Selon Nancy Carlsson-Paige, professeure d’éducation à la Lesley University, la majorité des enfants de 5 ans ne sont pas prêts à apprendre à lire; ils n’ont pas les prérequis développementaux.

Jouer pour apprendre

Selon une récente étude, le temps de jeu ininterrompu entre les enfants d’une même famille est essentiel à l’apprentissage. Professeure en science de l’éducation à l’Université Concordia, Nina Howe a étudié la façon dont les enfants interagissent à la maison.

Wonderville : à la découverte de la science !

Le site Internet Wonderville fait découvrir aux élèves du 3e cycle du primaire et du 1er cycle du secondaire le monde de la science…

Quand apprendre à lire est un jeu d’enfant

Il semblerait que les périodes intensives de jeu basés sur le langage puissent favoriser le développement du langage et l’apprentissage de la lecture…

Les jeux de logique peuvent préparer les enfants à comprendre les mathématiques

Les mathématiques posent problème à plusieurs élèves pendant leur parcours scolaire.

Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)