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Sur le site du Réseau d'information pour la réussite éducative
13 résultats

Comment favoriser l’attention des enfants?

Cet article traite de la capacité attentionnelle des enfants et de leur motivation en contexte scolaire.

Les élèves consacrent-ils suffisamment de temps à l’apprentissage?

Cet article, qui résultait d’une étude menée par des chercheurs liés au PISA, posait la question suivante : « l’augmentation du temps d’apprentissage favorise-t-elle la fatigue, l’ennui et le surmenage, ou bien au contraire l’amélioration de la productivité et l’efficacité de l’apprentissage? ».

Les élèves devraient-ils avoir plus de pauses durant la journée?

Des chercheurs se sont penchés sur les effets des récréations fréquentes chez les élèves.

Les jeunes sont-ils trop branchés? [Dossier thématique]

Ce dossier présente des articles du RIRE, des recherches et des ressources Web qui permettent d’alimenter les questionnements et réflexions que suscite l’usage des technologies chez les jeunes.

L’impact de la taille des classes sur la réussite éducative [Dossier thématique]

Toute l’information (l’impact de la taille des classes sur la réussite) de ce dossier thématique a été répertoriée dans la bibliothèque virtuelle du RIRE.

Les devoirs : dans quelle mesure?

Ce numéro se penche sur les données obtenues à partir de différentes évaluations à grande échelle au Canada afin d’explorer la relation entre les devoirs et le rendement des élèves. Des données ont été recueillies à différents niveaux scolaires.

Pour soutenir une réflexion sur les devoirs [Dossier thématique]

L’efficacité des devoirs peut être évaluée selon plusieurs aspects tels que le rendement scolaire des élèves, leur motivation à apprendre, le développement d’habiletés cognitives ou la relation parents-enfants.

Stress et anxiété [Dossier thématique]

Toute l’information qu’offre ce dossier a été répertoriée sur la bibliothèque virtuelle du RIRE. Pour retrouver des informations similaires, utilisez les descripteurs suivants : #stress, #anxiété, #trouble_apprentissage et #santé_mentale.

Commencer l’école 30 minutes plus tard rendrait les ados en forme et heureux

Tous les parents d’ados le savent, la période de l’adolescence est caractérisée par une tendance à se coucher et se lever plus tard. Mais si les ados ont tendance à dormir tard le matin, c’est que leur corps le veut ainsi. Alors, pourquoi leur faire débuter l’école très tôt le matin?

L’importance des médias dans l’éducation des enfants

Alors que les médias sont de plus en plus répandus dans la vie des enfants, parents et éducateurs ont toutes les raisons de s’interroger sur les bienfaits et méfaits associés à cette exposition. À quel point est-ce profitable? À quel moment est-ce nuisible? Quel contenu est véritablement éducatif?

Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)