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Sur le site du Réseau d'information pour la réussite éducative
57 résultats

Préparer les enfants des CPE à la transition vers la maternelle

Cet article traite du rôle des centres de la petite enfance (CPE) dans la préparation des enfants et de leur famille à l’entrée en « maternelle 5 ans ».

Comment cultiver les talents des enfants?

Cet article présente les constats d’une recherche sur le rôle essentiel que jouent les parents dans l’atteinte du plein potentiel de leurs enfants.

Grandir dans un milieu bilingue favoriserait le développement des capacités attentionnelles.

Cet article présente les conclusions d’une étude canadienne qui s’est intéressée aux effets du bilinguisme sur le développement des capacités attentionnelles.

Que pensent les parents de la pratique du jeu libre à l’extérieur pour leurs enfants?

Cet article aborde la perception des parents au sujet de la pratique du jeu libre à l’extérieur pour leurs enfants.

Le pouvoir du jeu dans le développement des jeunes enfants

Cet article aborde les bénéfices du jeu dans l’apprentissage.

Utilisons-nous seulement 10 % de notre cerveau?

Cet article aborde un mythe selon lequel les humains n’utiliseraient pas le plein potentiel de leur cerveau.

Les compétences clés d’un entraîneur sportif en milieu parascolaire

Selon une étude de la Régie de la sécurité dans les sports du Québec, des jeunes sportifs de niveau secondaire admettent qu’en général, leur entraîneur les influence dans leurs prises de décisions. Il est donc primordial que les entraîneurs assument leur rôle, leur fonction avec compétence.

La vision au cœur des apprentissages [Dossier thématique]

La littérature scientifique recensée dans ce dossier thématique montre que la santé visuelle est primordiale dans les apprentissages scolaires et la réussite éducative.

La douance

La psychologue et neuropsychologue Marianne Bélanger a fait ressortir les points les plus importants des derniers articles scientifiques concernant la douance. 

La qualité des services éducatifs à la petite enfance

Les résultats ont montré que, de façon générale, les services de garde à la petite enfance ont un niveau de qualité acceptable, que ce soit en milieu familial, en garderie subventionnée (GS) ou non subventionnée (GNS), en centre de la petite enfance (CPE) ou en maternelle 4 ans. Seules les pouponnières des CPE seraient en fait de bonne […]

Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)