autonomie

textes associés à ce thème

Sur le site du Réseau d'information pour la réussite éducative
9 résultats

Comment aider les étudiants à être plus conscients de la façon dont ils apprennent?

La métacognition est un concept que Julie Roberge, professeure de français au collégial et chargée de cours à l’UQAM, a voulu mettre en application auprès de ses étudiants. Son objectif : rendre les étudiants de son cours plus « autonomes » dans leurs apprentissages.

L’autoévaluation pour plus d’autonomie dans l’apprentissage

Être en mesure de statuer de façon précise la maitrise – ou la non-maitrise – des compétences devrait permettre aux étudiants de se fixer des objectifs d’apprentissage et de développer des stratégies pour atteindre ces objectifs.

La littérature de jeunesse pour travailler la syntaxe au primaire

Cette recherche montre qu’il est possible d’enseigner la syntaxe à tous les cycles du primaire, quand les pratiques sont adaptées aux élèves. Elle montre également que d’appuyer l’enseignement de la langue sur des textes authentiques est un moyen de les faire progresser en matière de connaissances grammaticales et de compétence à écrire.

Rêves de prof

Une étude met de l’avant le lien étroit qui uni l’engagement des éducateurs à celui des élèves.

La responsabilisation multiple, une nouvelle tendance en éducation

L’approche traditionnelle est graduellement remplacée par une approche plus centrée sur l’autonomie.

Apparition d’une stagiaire au RIRE

Bonjour, je m’appelle Marie-Pierre Giasson, j’ai 16 ans et j’aimerais devenir professeure de français au secondaire. Je suis une stagiaire FAST.

La curiosité : un facteur important pour la réussite scolaire

Une nouvelle étude confirme que la curiosité a un impact positif sur le cheminement scolaire des élèves.

Wikipédia dans la classe

L’encyclopédie libre Wikipédia fait partie des outils pouvant avoir une visée pédagogique.

Clicmathématique : un site Web pédagogique destiné aux élèves du Programme de formation axée sur l’emploi (PFAE)

Climathématique est un site Web aux allures de jeu vidéo qui s’adresse aux jeunes du secondaire inscrits dans un Parcours de formation axée sur l’emploi.

Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)