Littératie et Langage

Cette section présente des ressources axées sur le développement de la littératie et du langage chez le jeune. Cliquez sur le titre d'une ressource pour lire un court résumé de celle-ci et pour y accéder. À noter que tout le contenu de cette section a été repéré à partir de la bibliothèque virtuelle du RIRE ; accessible à tous!

Pour un enseignement efficace de la lecture et de l’écriture

L’objectif de cette trousse est de présenter aux enseignants une synthèse de l’état actuel des connaissances issues d’études rigoureuses, sur l’enseignement de la lecture et de l’écriture.

Éléments importants pour un enseignement efficace

Cette section (p.85) examine quelques pratiques pédagogiques efficaces, applicables à l’enseignement de la lecture et de l’écriture.

Pouvoir de lire

PouvoirDeLire est un site sur l’éveil et l’apprentissage de la lecture. Par la promotion d’idées, de projets, de livres, de vidéos et de recherches, Pouvoirdelire démocratise l’information liée aux apprentissages de la lecture. Le parent, l’éducateur en petite enfance et les enseignants trouveront des ressources pertinentes pour poursuivre leur réflexion et aider un enfant en lecture.

La lecture en vidéos

Plusieurs vidéos portant sur l’éveil et l’apprentissage de la lecture.

Prévention des difficultés de lecture et d’écriture

Ce site fait partie d’un projet qui vise à soutenir des pratiques éducatives préventives à l’école, dès le début de la scolarisation, afin de favoriser l’apprentissage de la lecture et de l’écriture chez tous les élèves.

Guide d’implantation

Ce guide s’inspire d’une recension des écrits scientifiques qui porte sur plus d’une soixantaine de modèles et de cadres conceptuels visant le transfert des connaissances scientifiques vers la pratique.

Référentiel d’intervention en lecture pour les élèves de 10 à 15 ans

Le référentiel propose une démarche d’intervention et des outils pour soutenir le développement de la compétence à lire des élèves âgés de 10 à 15 ans qui rencontrent des difficultés en lecture.

Deux sections

Le référentiel compte deux sections :

  • la première traite du soutien aux élèves de 10 à 15 ans qui rencontrent des difficultés en lecture;
  • la deuxième porte sur l’accompagnement des intervenants scolaires et des gestionnaires.

Savoir lire : le site des apprentis lecteurs!

Ces ressources s’accompagnent d’exercices et jeux en ligne gratuits adaptés aux enfants.

Conseils pratiques

Pour les parents, quelques suggestions d’activités pédagogiques :

  • De trois mois à cinq ans : premiers pas vers la lecture
  • Comment l’initier à la lecture de trois à six ans ?
  • De dix à treize ans : suggérer sans obliger
  • Faites-lui découvrir l’univers des livres !
  • Du vocabulaire pour mieux lire
  • Il était une fois… Maman raconte

Sentiers littéraires pour enfants

Sentiers littéraires pour enfants est une sélection d’œuvres francophones pour enfants de 0 à 12 ans éditées ici et ailleurs dans le monde. Ces livres ont été soigneusement analysés et sélectionnés afin de vous offrir des expériences de lecture enrichissantes.

Activités littéraires

Découvrez plusieurs activités littéraires.

Site de diagnostic et d’amélioration de l’orthographe française

Ce site Internet a été conçu spécifiquement pour améliorer les compétences en orthographe d’usage et en orthographe grammaticale d’adultes et d’étudiants de niveau postsecondaire.

On y retrouve entre autres :

  • un test diagnostique de vos compétences en orthographe française
  • un tutoriel, présentant les règles de l’orthographe d’usage et de l’orthographe grammaticale de la langue française qui sont concernées par les catégories de lacunes identifiées au test diagnostique

Soutenir la préparation à l’épreuve uniforme de français

Le Centre d’aide à la réussite (CAR) du cégep de Limoilou met en ligne des vidéos d’informations et de conseils pratiques pour soutenir la préparation des étudiants à l’épreuve uniforme de français.

Les thèmes des quatre vidéos sont : 1) Qu’est-ce que l’EUF 2) Se préparer à l’EUF (stress, temps, matériel) 3) L’argumentation et la structure du texte 4) La maitrise de la langue.

Stratégies de lecture pour comprendre ce que tu lis

Ce document présente 33 stratégies de lecture portant sur les idées, les mots et le style de l’auteur. Cet outil devrait être utilisé par la formatrice pour guider les personnes apprenantes dans leur apprentissage des stratégies de lecture.

3 parties

  1. Stratégies au niveau des idées
  2. Stratégies au niveau des mots
  3. Stratégies au niveau du style

Tableau sur les dominances orthographiques

Ce tableau a pour but principal de faire l’exploration des règles de dominances orthographiques les plus fréquentes en lien avec le cadre orthographique. Certaines des dominances seront intéressantes à travailler avec les élèves à l’écrit, d’autres à la lecture. Plusieurs servent au professionnel afin d’élargir sa connaissance du cadre orthographique.

Une approche intégrée de l’orthographe à l’école primaire

Cette approche consiste à favoriser des apprentissages en français (quatre compétences : lire, écrire, communiquer orale et apprécier des œuvres littéraires) en recourant à la littérature jeunesse.

3 documents

Des dépliants sont disponibles :

Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)