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Sur le site du Réseau d'information pour la réussite éducative
23 résultats

Le processus du jeu dans l’apprentissage en enseignement supérieur : une expérience qui fait sens

Temps approximatif de lecture : 2 à 3 minutes On s’attend du parcours aux études supérieures qu’il soit lié à une expérience d’enseignement riche de savoirs et de qualité pédagogique. De plus en plus, les professeurs s’efforcent avec sensibilité d’adopter des pratiques enseignantes et des approches pédagogiques qui suscitent l’engagement et la motivation des étudiants. […]

Développer la pratique des enseignants lors d’une activité de jeu symbolique

Comment mieux soutenir le développement du langage oral et écrit des enfants en situation de jeu symbolique? C’est ce qu’explore la professeure Caroline Bouchard dans un projet de recherche-action sur un dispositif de développement professionnel pour le personnel enseignant à l’éducation préscolaire 5 ans.

Pourquoi et comment introduire le jeu symbolique

Cet article fait état des travaux de Deborah Leong et d’Elena Bodrova sur le jeu symbolique et la manière dont celui-ci aide les enfants à développer des aptitudes essentielles à l’apprentissage.

Activités à caractère pédagogique à faire chez soi

Cette infographie s’adresse aux parents qui cherchent des activités à caractère pédagogique à faire chez soi. Vous sortirez vite de l’ennui avec cette sélection de sites web, applications et ressources en provenance de notre bibliothèque virtuelle et notre veille. 

Pratiques prometteuses pour le jeu libre au Canada

L’association canadienne de santé publique a publié en juillet 2019 un rapport sur les programmes, initiatives et politiques en émergence au Canada en matière de jeu libre. Cette infographie rassemble quelques exemples de pratiques prometteuses dont les enseignants et les parents peuvent s’inspirer.

L’émergence de l’écrit dans des situations d’apprentissage issues du jeu symbolique : résultats d’une recherche

Cette recherche vise à établir les effets d’un modèle d’apprentissage par le jeu sur les habiletés émergentes en lecture et écriture des enfants.

Les pauses et les récréations [Dossier thématique]

Selon les différentes études recensées dans ce dossier thématique, les pauses et les récréations permettent aux élèves d’améliorer leur productivité, leur capacité d’attention et de concentration en plus de réduire significativement leur stress. Elles sont aussi primordiales pour acquérir plusieurs habiletés sociales et pour stimuler la santé et la performance cognitive des élèves.

Que pensent les parents de la pratique du jeu libre à l’extérieur pour leurs enfants?

Cet article aborde la perception des parents au sujet de la pratique du jeu libre à l’extérieur pour leurs enfants.

Le pouvoir du jeu dans le développement des jeunes enfants

Cet article aborde les bénéfices du jeu dans l’apprentissage.

Développer les compétences en mathématiques des élèves de la maternelle

Cet article présente un programme destiné à présenter les mathématiques de façon ludique et interactive à de petits groupes d’élèves de maternelle.

Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)