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Sur le site du Réseau d'information pour la réussite éducative
15 résultats

Angleterre: quelle forme pour la réforme?

Ce rapport se concentre sur 5 grands thèmes: la préparation pour l’école, la réforme de l’école, l’enseignement, le leadership et la formation continue.

La victimisation au primaire : une question de génétique ?

Michel Boivin a mené une étude afin de faire la lumière sur ce qui peut causer la victimisation ainsi qu’identifier le moment où le problème se présente.

Troubles du spectre d’autisme : miser sur les forces des élèves pour développer leurs habiletés sociales

Mettre l’accent sur les forces de ces élèves, souvent leur intelligence très développée et leurs intérêts spécifiques, leur permet de forger des amitiés…

La capacité d’attention et la persistance dans la tâche: des aptitudes importantes pour terminer des études universitaires

Les jeunes enfants qui sont capables de se concentrer et qui persistent dans leur tâche ont 50 % plus de chance de terminer des études universitaires.

Enseigner la maitrise de soi aux enfants réduit les problèmes en classe

Les enfants à qui on apprend des techniques pour sentir et contrôler leurs émotions manifestent de meilleurs comportements en classe.

Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)