dépression

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Sur le site du Réseau d'information pour la réussite éducative
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Brèves interventions anti-dépression

La recherche suggère que de nombreux cas de dépression majeure pouvant s’échelonner sur toute une vie émergent au cours de la période de développement critique qu’est l’adolescence. Et si de brèves interventions pouvaient prévenir une augmentation des risques de dépression chez les adolescents?

Commencer l’école 30 minutes plus tard rendrait les ados en forme et heureux

Tous les parents d’ados le savent, la période de l’adolescence est caractérisée par une tendance à se coucher et se lever plus tard. Mais si les ados ont tendance à dormir tard le matin, c’est que leur corps le veut ainsi. Alors, pourquoi leur faire débuter l’école très tôt le matin?

Entrée au secondaire stressante ? Des outils s’offrent à vous !

Lorsque vient le moment de quitter l’école primaire pour entrer au secondaire, il est possible de déceler une augmentation du stress chez les enfants.

La dépression peut être difficile à déceler chez les adolescents

L’article du Globe and Mail permet de prendre connaissance des différentes manifestations du stress vécu à l’école chez les deux genres d’étudiants.

Quand la dépression s’en mêle…

Nous savons déjà que la dépression constitue l’un des problèmes les plus fréquents rencontrés par les psychologues scolaires au secondaire.

Le do ré mi de la dépression, l’abc de la guérison

Mais est-ce la dépression qui pousse les gens à écouter beaucoup de musique ou est-ce la musique qui rend les gens dépressifs?

Les jeunes qui n’atteignent pas leur niveau de scolarité souhaité ne souffrent pas plus de dépression à l’âge adulte

John R. Reynolds vient d’achever une étude visant à déterminer si les buts scolaires inaccomplis chez les jeunes sont liés à la dépression à l’âge adulte.

Cannabis et adolescence : cocktail nocif

La consommation quotidienne de cannabis chez les adolescents causerait dépression, anxiété et des effets irréversibles sur le cerveau à long terme.

Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement

Le CQJDC a pour principal mandat de veiller à ce que des services éducatifs de qualité soient offerts aux jeunes en difficulté de comportement.

Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)