Résultats de recherche
Un bilan mitigé de la rentrée scolaire 2020 en contexte de pandémie
Publié le 29 novembre 2020
Loin de constituer un succès, la rentrée scolaire a plutôt révélé l’intensification des iniquités et inégalités chez les élèves, en plus de mettre encore davantage de pression sur les enseignants. C’est du moins ce que révèlent des résultats de recherches préliminaires de la question présentée à l’occasion du colloque Bilan d’une rentrée scolaire en contexte […]
L’intelligence artificielle en éducation
Le RIRE vous offre un bref survol du thème de l'intelligence artificielle en éducation par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.
Un rôle de médiation qui soutient les collaborations entre l’école, les familles immigrantes et la communauté
Publié le 16 novembre 2020
Cet article met en lumière la contribution du rôle de médiation pour favoriser la mise en place de conditions favorables aux collaborations entre l’école, la communauté et les familles immigrantes.
Faciliter les transitions scolaires en mathématiques à l’aide d’une communauté interordres
Publié le 8 novembre 2020
Dans le cadre du projet ARIM, Corriveau et ses collaborateurs ont étudié quatre communautés interordres, chacune d’elles rassemblant des conseillers pédagogiques et des enseignants du primaire, du secondaire et du collégial, de sorte à trouver des pratiques qui facilitent les transitions.
Déconstruire les stéréotypes de genre en éducation
Le RIRE vous offre un bref survol du thème des stéréotypes de genre en éducation par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.
Géoconfluences
Ce site web est destiné aux enseignants des établissements de niveau secondaire et collégial. Il propose du contenu à caractère scientifique en géographie et en géopolitique.
Enseigner et apprendre avec le numérique
Le RIRE vous offre un bref survol du thème de l’enseignement et de l’apprentissage en ligne par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.
Devenir expert de ses technologies d’aide : une voie d’action à prioriser
Publié le 31 août 2020
Cet article synthétise une étude longitudinale sur le développement des compétences rédactionnelles des jeunes au 1er cycle du secondaire ayant une dysorthographie ou une dyslexie.
Susciter l’engagement des élèves en contexte d’apprentissage en ligne
Publié le 16 août 2020
Le présent article, propose des façons d’optimiser les initiatives des enseignants pour susciter l’engagement des élèves dans une classe en ligne.
ÊtreProf
ÊtreProf est un site qui vise à outiller les enseignants de la maternelle au secondaire.